语文学习的一个很重要方法是：积累.
然而，如何积累？通过什么途径积累？积累什么？如何把积累的东西发挥出作用？这些问题是许多同学和家长都关心的。
在上课过程中，我坚持要求孩子记录笔记。但是语文学习的知识点却是又多又乱的。 经过一个学期，翻看孩子们的笔记本便发现记录得非常杂乱，对孩子们的复习查找也起不到关键作用。
所以，结合我们上课的内容及孩子们的学习现状，我对孩子们的笔记提出以下几点建议，仅供家长们参考。
怎样建立积累本？
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首先，准备积累本
积累不能留在口头，一定要有一本积累本。而积累本的选择也很有讲究，不能随随便便一个作业本，薄薄的那种。 积累本一定得是够厚，够大，够灵活。可以选用超过50页的32K的笔记本，软面、硬面皆可。
这个本子，我个人称之为：文学积累本。为什么不叫“语文积累本”？是因为文学大师也是从写写记记，一步一步走向成功的。这个本子就是告诉孩子，你现在的积累，就是为将来的文学之路打好基础。从小给孩子种下一颗文学梦想的种子，这是最好的引导。
其次，要有纲有法
纲：
每天要有一些语文积累，有本有纲。纲就是每天要积累在积累本上的内容，可以按照字音字形、字词义、语文知识技巧、写作技巧、素材积累、其它等内容进行归纳分类。
法：
1、比较积累：比如字音，把自己常常误读的，形近音近或形异音近的放在一起，通过对比学习，可加深印象。
2、考试积累：孩子不知道要做多少套试卷，也可以把每一套试卷上的做错的或较难的字音都积累下来。
3、平日积累：阅读的上的积累，写作上积累，也是如此，把从报刊杂志上看到的好文章，也可以剪切、摘抄在积累本上，把自己写作的文章也可以一篇篇放在积累本中。
再次，贵在坚持
任何事情都贵在坚持，“坚持是最大的能力，坚持是一种天赋”。
有了积累本，勤于动笔进行积累，自然就会喜欢上积累，日复一日，积累本慢慢变厚的过程其实也是学习语文之心变丰盈的过程，更是语文素养发育的过程。记得高中时，很多语文素养比较高的同学，基本都有一个积累本，一本属于自己的积累本。等积累到一定程度，拿出自己的积累本，微笑着翻看着，幸福地摩挲着自己的积累本的时候，这一刻同学们的内心都是诗意的、自由的，精神生活也都是优质的。
积累本目录：
字音字形
字词义
语文知识技巧
写作技巧
美句美篇
文学常识
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END
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