大家好！我是浩源妈妈
去年，我家老大刚刚上一年级的时候真是体验了一把“鸡飞狗跳”的日子。
数学园地和语文园地加起来也不过十几道题，就这点儿作业能做到十点多，洗个脸刷个牙到床上就十点半左右了。
考虑到孩子睡眠时间我就有种焦虑感，于是在孩子写作业的时候总是唠叨个没完:“就这点儿作业你要做一晚上吗？就不能快点儿吗？”
起初孩子听了还只是委屈地掉眼泪，后来我们娘俩开始拼“狮吼功”，自己身心疲惫不说，孩子也越来越烦写作业。
晚上，看着孩子闷闷不乐的睡着，自己把事情捋了一遍又一遍。
一年级孩子，为什么作业要做到十点多？其实，一年级作业很少的，甚至有的地方不允许有书面作业，那么，为什么这么点儿作业，孩子还要熬到十点多呢？
很简单:不会读题？
那为什么不会读题呢？因为不认识字。
也什么不认识字呢？因为见的少，读的少。
找到原因，我们就好“对症下药”了。
新学期开学已经三周了，很多一年级家长也遇到了我当时遇到的最大问题:孩子不会读题目，作业做到十点多，除了吼就是吼……
想想去年的自己，真是“同情”这些家长和孩子啊，嘿嘿。
把自己的一点小经验分享给大家，希望可以对大家有所帮助。
首先，家长们必须要理解，对于一年级孩子来说，不会读题目真的是一件在正常不过的事情了，尤其是像我们家一样，没有启蒙阅读的孩子，所以，家长要先放平心态，不要过于焦急。
而且，最起码一年级上学期期间，无论做什么题，老师都会给孩子们读题目，就和我们小时候一样。
所以，利用这半学期的时间，我们可以有很多方法帮助孩子增加识字量。
第一:针对性总结
这里只是对一年级题目当中，经常出现的字进行针对性总结。
家长可以每天教孩子认一认这些字，完全可以解决一年级上学期不会的读题目问题（偷偷告诉你:真的很管用奥嘿嘿）。
第二:多读并且标注拼音
“熟能生巧”，开始我是给孩子读一遍题目然后解释题目意思，后来我发现同样的题目孩子还是不会做，因为除了不认识字以外，孩子自己根本弄不明白题的意思。
所以，有时候不能“一条龙服务”，而是应该引导。
可以给孩子读两遍题目，然后让孩子自己读一遍，不熟悉的字注上拼音，引导孩子讲一下题目的意思，如果不明白就在读一遍，这样孩子不仅加深了对生字的认识，还提高了理解能力。
第三:寓教于乐
一年级期间，我们家的纸箱都被我派上用场了。剪成小正方形，用记号笔写课文以及题目中的生字（这个写的过程也可以让孩子参与进来），和孩子做游戏。
大家可以网上搜一下，比如:帮生字宝宝回家，给生字宝宝小朋友等，如果父母再用点儿心的话可以编成小故事，这样孩子会更感兴趣。
第四:亲子共读
上一年级之后，老师会推荐一些必读书目，可是孩子这时候拼音还没学扎实，识字又很少，所以家长必须辛苦一下坚持亲子阅读。
- 这时候我用的是指读的方法
对于一年级以下的孩子可以主要以看图画为主，有利于发挥孩子想象力，可是到了一年级以后，就要有目的性的让孩子识字，而指读也是最有效的方法之一。
- 选择孩子喜欢的书目
我发现之前买的很多书孩子根本不喜欢看，而老师推荐的书孩子看起来很带劲儿，“兴趣是最好的老师”，有了读书的兴趣，识字量肯定会慢慢提高的。
- 多练习拼音
如果孩子上一年级识字量很少，学好拼音也是很好的方法。孩子会拼拼音以后，很多课外书都可以自己读，可能一开始的速度比较慢，只要坚持，每一天都会有进步。
刚开始，我家老大十五分钟还读不了一行字（因为拼音记不熟），当时也吼过，事实证明，越吼孩子越没有信心，所以给家长们一个建议:一定要有耐心、一定要有耐心、一定要有耐心，重要的事情说三遍哈哈。
可能刚刚上一年级，孩子和家长都会有些紧张或者不适应，到很多知识都是要慢慢学的。
所谓“心急吃不了热豆腐”，一年级孩子识字量少，读不懂题目很正常，家长首先要放平心态才行。
“方法不对，吼也白费”！
我是浩源妈妈，希望能够帮到您。
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