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考试时间120分钟，试卷满分120分
一、书写·凝神静气（3分）
见字如面，写一笔好字，赏心悦目，让我们一起在文字中徜徉吧……
本题根据卷面的书写情况评分，请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。
二、宣传·为“友”发声（14分）
学校九年级开展“与动物为友”主题活动宣传周，同学们分组准备了不同的展示项目。请你协助完成以下任务。
任务一：倡议书
倡议书
亲爱的同学们：
大家好！深圳，不仅有（①cù xīn）的科技成果，更隐藏着一个生机勃勃的动物王国。从山林中穿梭的珍稀兽类，到湿地里游弋的优雅水禽，从城市公园自在（②ní nán）的飞鸟，到海洋深处神秘莫测的生灵，深圳作为国际生物多样性魅力城市，各类物种在此觅食、栖息、繁衍，共同绘就一幅生机勃勃的生命画卷。在这里，我们发出“与动物为友”的倡议：
一、不残害动物。通过阅读有关生物的文章，我们明白了尊重生命、敬畏生命。我们应爱护动物，不吝惜自己的爱心。
二、不遗弃宠物。不要因为一时兴起而养宠物，又在遇到困难时随意将其遗弃。汇聚温情添锦绣， 。让我们携起手来，共同努力，与动物为友，共创人与动物和谐相处的场景！
三、______。
初三（1）班班长
2025.2.13
1、请根据拼音，请写出正确的词语。（2分）
①______ ②______
2、画线句表达有误，请写出正确的句子。（2分）
3、倡议书中的上联“汇聚温情添锦绣”，请选出作为下联最恰当的一项（ ）（2分）
A 传递善念乐无边 B. 传递善念爱心献
C. 善念凝成绽芬芳 D. 凝成善念绽芬芳
4、请参照第一、二条倡议，根据倡议书的主题，在横线上写出第三条倡议。（2分）
任务二：辩论赛
5、班级开展以“人类是否应该干预动物的自然栖息地”为主题的辩论活动，下面是小深代表正方发表的观点，请你代表反方将观点补充完整。（3分）
小深：我觉得人类应该干预动物的自然栖息地。随着人类活动的不断扩张，动物的自然栖息地遭到严重破坏，很多动物面临生存危机。人类有责任采取积极的干预措施，如建立自然保护区、进行生态修复、打击非法捕猎等，为动物提供安全的生存环境。
你：我觉得人类不应该干预动物的自然栖息地。______
任务三：AI宣传海报
6、各小组为效率更高，决定尝试用AI作图软件生成宣传海报。请你参照小圳的指令和生成的海报，给AI提供指令（可以从场景、元素、风格等方面入手），生成你们小组的宣传海报。（3分）
绘制一幅以“以动物为友”为主题的海报，以中华白海豚为例，展示它在家园中自由自在地生活，画面要突出动物栖息地的美丽和重要性，风格写实或略带夸张，色彩丰富多样，展现大自然的神奇和多彩。
我的指令：绘制一幅“以动物为友”为主题的海报，______
三、探寻·文化密语（48分）
万物皆有灵性，动物作为一种最为常见的自然界产物，自古至今，皆为文人钟爱意象并被运用到文章创作中。今天让我们一起探古寻今，解读它们身上所寄寓的情感与思考。
【辑录古诗】请根据题干要求完成小题。（13分）
7、（10分）
意象
出处
相关诗句
所寓情思
鸟
范仲淹《渔家傲·秋思》
塞下秋来风景异，（1）______。
表现边塞异寒。
范仲淹《岳阳楼记》
（2）______，锦鳞游泳。
迁客骚人登临岳阳楼，览胜景，生喜洋洋之情。
温庭筠《商山早行》
（3）______，（4）______。
自在戏水的动物，是梦中的常客，与上文“客行”虚实相映，表达对故乡的思念。
马
辛弃疾《破阵子·陈同甫赋壮词以寄之》
（5）______，弓如霹雳弦惊。
抒发驰骋沙场，建功立业的豪情壮志。
纳兰性德《浣溪沙》
身向云山那畔行，（6）______。
烘托边境的肃杀。
苏轼《江城子·密州出猎》
锦帽貂裘，（7）______。
表现出猎场面的热烈与壮观。
虫
许浑《咸阳城东楼》
鸟下绿芜秦苑夕，（8）______。
渲染悲凉氛围，表达怀古伤今之感。
李商隐《无题》
（9）______，蜡炬成灰泪始干。
表达对对方的思念。
秦观《行香子》
正莺儿啼，燕儿舞，（10）______。
赏动物的热闹，表现大好春光。
8、《左迁至蓝关示侄孙湘》中，动物意象也饱含深意，请结合诗歌内容鉴赏“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”一句。（3分）
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。
【阅读名著】（8分）
9、《水浒传》梁山好汉中有许多人的绰号与动物有关，请你补全以下好汉的姓名或绰号，并从中选取一位说说他的绰号由来。（4分）
A.“①”林冲 B.“鼓上蚤”时迁 C.“九纹龙”史进
D.“青面兽” ② E.“玉麒麟”卢俊义
（1）填空：①______ ②______ （2分）
（2）我选择______（填姓名）绰号由来：______ （2分）
10、《艾青诗选》里，动物也是诗人抒发情感、表达思想的载体，请补全表格内容。（4分）
作品名称
（1）《______》
《鱼化石》
名句摘抄
然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
活着就要斗争
在斗争中前进
即使死亡
能量也要发挥干净
把握意象
（2）_____
鱼化石
分析特色
采用自由、近乎散文化的诗行
结构整齐，运用了象征的手法
诵读诗歌
体会情感
读这名句，应该用（3）______的语调，因为我能体会到诗人对祖国深深的热爱。
读这名句，应该用激昂的语调，我能体会到（4）______
【阅读文言文】
阅读下列材料完成下面小题。（11分）
【甲】
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】
华隆好弋①猎。畜一犬，号曰“的尾”，每将自随。隆后至江边，被一大蛇围绕周身。犬遂咋②蛇死焉而华隆僵仆无所知矣。犬彷徨嗥吠，往复路间。家人怪其如此，因随犬往。隆闷绝③委地，载归家，二日乃苏。隆未苏之际，犬终不食。自此爱惜，如同于亲戚焉。 （选自《太平广记》）
【注释】①弋：射。②咋：咬。③闷绝：窒息。
11、下列说法有误的一项是（ ）（2分）
A. 甲文选自《孟子》，《孟子》是一部由孟子编著，记录孟子言行的著作。
B. 乙文中下划线的句子应该断句为：犬遂咋蛇死焉/而华隆僵仆无所知矣。
C. 甲文中运用生活中的事物“鱼、熊掌”，进行类比说理，引出“舍生取义”的观点。
D. “华隆好弋猎”与“知之者不如好之者”，加点字的用法与意义相同。
12、请将以下表格补充完整。（2分）
字词
出处
方法
释义
何
何不用也
查字典法：①背，扛；②为什么，怎么；③什么；④多么。
填序号
乃
二日乃苏
课内迁移法：去后乃至。（《陈太丘与友期行》）
【阅读文学作品】（16分）
阅读下列材料完成下面小题。
又见鹭鸶 陈忠实
①那是春天的一个惯常的傍晚，我沿着水边的沙滩漫不经心地散步。绕过一道河石垒堆的防洪坝，我突然瞅见了鹭鸶，两只，当下竟不敢再挪动一步，便悄悄在沙地上坐下来。哦！鹭鸶又飞回来了！
②在顺流而下大约30米处，河水从那儿朝南拐了个大弯儿，弯儿拐得不急不直随心所欲，便拐出一大片生动的绿洲，靠近水流的沙滩上水草尤其茂密。两只雪白的鹭鸶就在那个弯头上踯躅，在那一片生机盎然的绿草中悠然漫步，曲线优美到无与伦比的脖颈迅捷地探入水中，倏忽又在草丛里扬起头来；两只峭拔的长腿淹没在水里，举止移步悠然雅然；一会儿此前彼后，此左彼右，一会儿又此后彼前，此右彼左；断定是一对儿没有雄尊雌卑或阴盛阳衰的纯粹感情维系的平等夫妻……
③于是，小河的这一片便呈现出别开生面令人陶醉的风景，清澈透碧的河水哗哗吟唱着在河滩里蜿蜒流淌，两个穿着艳丽的女子在对岸的水边倚石搓洗衣裳，三头紫红毛色的牛和一头乳毛嫩黄的牛犊在沙滩草地上吃草，三个放牛娃三对角坐在草地上玩扑克，蓝天上只有一缕游丝似的白云凝而不动，落日正渲染出即将告别时的热烈和辉煌……这些平常见惯的景致，全都因为一双鹭鸶的出现而生动起来。
④不见鹭鸶，少说也有二十多年了。小时候在河里耍水在河边割草，鹭鸶就在头前或身后的浅水里，有时竟在草笼旁边停立；上学和放学涉过河水时，鹭鸶在头顶翩翩飞翔，我曾经妄想把一只鸽哨儿戴到它的尾毛上；大了时在稻田里插秧或是给稻畦里放水，鹭鸶又在稻田圪梁上悠然踱步，丝毫也不戒备我手中的铁锨……难以泯灭的鹭鸶的倩影，现在就从心里扑飞出来，化成活泼的生灵在眼前的河湾里。
⑤至今我也搞不清鹭鸶突然离去突然绝迹的因由，也许是水流逐年衰枯稻田消失绿地锐减，这鸟儿瞧不上越来越僵硬的小河川道了？也许是乡民滥施化肥农药污染了流水也污浊了空气，鹭鸶感到窒息而逃逸了？也许是沿河两岸频频敲打的锣鼓和震天撼地的炮铳，使这喜欢悠闲的生灵心惊肉跳恐惧不安拂尾而去？也许是那些隐蔽在树后的猎手暗施的冷枪，击中了鹭鸶夫妻双方中的雌的或雄的，剩下的一个悲怆遁逃？
⑥又见鹭鸶！又见鹭鸶！
⑦落日已尽红霞隐退暮霭渐合。两只鹭鸶悠然腾起，翩然闪动着洁白的翅膀逐渐升高，没有顺河而下也没见逆流而上，偏是掠过小河朝北岸树木葱茏的村庄飞去了。鹭鸶和人类同居一处无疑是一种天然和谐，是鸟类对人类善良天性的信赖和依傍。这两只鹭鸶飞到北岸的哪个村庄里去了呢？在谁家门前或屋后的树上筑巢育雏呢？谁家有幸得此可贵的信赖情愫呢？
⑧我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然，看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝下，隔天又逆流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。
⑨我又决定改变寻找的时间，在晨曦中沿着河水朝上走。大约走出五华里路程，河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。
⑩哦！鹭鸶还在这小河川道里。
⑪哦！鹭鸶对人类的信赖毕竟是可以重新建立的。
⑫我在一块河石上悄然坐下来，隔水眺望那一对圣物，心头便涌出了脍炙人口的诗句：
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
【动物名片】
15、小深想制作一张“鹭鸶名片”，请结合文章的相应内容，完成下表。（3分）
【美文摘抄】
16、小圳喜欢第⑨段划横线的句子，于是摘抄了下来。请为他写一段赏析批注文字。（4分）
河川骤然开阔起来，河对岸有一大片齐肩高的芦苇，临着流水的芦苇幼林边，那两只鹭鸶正在悠然漫步，刚出山顶的霞光把白色的羽毛染成霓虹。
【疑点聚焦】
小深在阅读时对文中一些词句不太理解，结合文章内容，请你参与讨论。
四、聚焦·身边萌“友”（10分）
深圳作为宠物友好型城市，一直致力于成为萌宠的真正守护者。请阅读以下图文数据和宣传报道，重识我们的魅力都市。
材料一：
随着社会经济的发展和居民生活水平的提高，宠物已成为居民生活中不可或缺的一部分。
材料二：
①近年来，深圳在“宠物友好”上持续发力，从救助、领养、保护多个方面出发，为宠物及流浪动物打造温暖友爱的城市空间。
②发现流浪动物，可登录“深圳全心犬意小动物保护中心”联系收治，同时，平台上也有发布线下养宠科普和领养活动公告，市民可以关注相关公告参与活动申领。过去一年，该平台组织了41场线下领养日活动、6场社区文明养宠宣导活动，并有2000多位义工的加入。
③在深圳，宠物狂犬疫苗是免费打的，给狗狗打针、办证，都很便利。据统计，深圳共有523家宠物医院，深圳市宠物医疗协会，组织各个会员单位为政府、宠主提供各种公益活动，如：办理狗证、注射宠物芯片、注射宠物狂犬病疫苗、免费为流浪宠物做绝育手术等。
④深圳也有很多宠物友好商场、公园、酒店和餐厅，宠物友好类空间日趋丰富完善。数据显示，深圳已有10多个宠物友好户外公园、50多座宠物友好型购物中心、1000多家宠物友好餐饮门店。
⑤但是，随着社会的发展，深圳这片土地上宠物犬的数量也随着城市人口的增长而增长，不文明养犬行为所带来的社会矛盾日益凸显，成为需要尽快医治的城市疮疤。部分“无良”狗主的行为，更是加剧了人狗之间的冲突。如未拴绳犬致幼童跌倒，狗吠扰民，还有狗随处大小便，主人虽道歉却不清理等诸多问题亟待解决，以营造和谐的城市生活环境。
（选自《第一现场》，有删改）
材料三：
①据统计，深圳1300万常住人口中，有超过1000万在这里打拼的年轻人，其中有350万，是生活在出租房的“空巢青年”。他们在城市中尝试建立并巩固新的社交网络，但这样的社交关系随时可能淡化或终结，从而产生一种漂浮于城市半空的孤独感与不确定感，在周而复始的社交闭环里难以发展并维持稳定的社交关系。而宠物的“在场式陪伴”给予了这样的年轻人独居时不同的生活体验，让其在竞速都市生活中依旧能感受到安全感和踏实感。
②另外，在高速运转的现代化都市中，初入社会的年轻人，既要努力适应并不熟悉的职场环境，熟悉尚且陌生的工作内容，又必须不断加快自己的步调，以跟上大都市的竞争节奏。他们往往背负着沉重的社会压力，却难以找到疏解压力的出口，容易患上孤独症、焦虑症和抑郁症等心理疾病。若和宠物互动，因为被需要、被依赖，自信心可能会更强，患病的可能性会变小。同时，“宠物主人”这一身份有助于增加社会交往，虽然宠物本身不具有社交属性，但近些年来随着养宠群体的大量增加，越来越多的养宠人士通过宠物建立联系、成为朋友。
（选自《空巢青年养宠物行为的社会建构逻辑》等，有删改）
20、根据以上材料，下列相关内容理解或推断不正确的一项是（ ）（2分）
A. 在深圳可以参与办理狗证、注射宠物芯片、注射宠物狂犬病疫苗、为流浪宠物做绝育手术等公益活动。
B. 深圳有一部分商场、公园、酒店和餐厅向宠物开放。
C. 近年来中国城镇宠物市场规模逐年扩大；在2024年，25-34岁的养宠人数占总养宠人数的一半以上。
D. 近些年来，养宠人群不断增加，宠物具有的社交属性有助于宠物主人增加社会交往。
21、根据材料二和材料三分析深圳“空巢青年”热衷养宠的原因。（3分）
五、抒怀·感悟生活（45分）
23、草长莺飞、物华天宝，是自然的馈赠；微笑鼓励、陪伴扶持，是亲朋好友的馈赠；诗词歌赋、书画琴棋，是文化的馈赠；发明创造、技术革新，是科学的馈赠……馈赠不求回报，意味深长。无论所赠何物，无论赠予还是受赠，都能激起情感的涟漪。
请以“馈赠”为题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、剧本以外，文体不限；
（2）不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。
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