**一、用生活实例引入概念**
1. **平移**：像推抽屉、滑滑梯一样，物体沿直线移动，形状大小不变。
- 演示：用课本在桌面上直线滑动
- 口诀："平移像小火车，直直走不转弯"
2. **旋转**：像风车转动、陀螺旋转，物体绕一个点转动。
- 演示：用铅笔尖顶住橡皮旋转
- 口诀："旋转像跳舞，围着中心转圈圈"
3. **轴对称**：像蝴蝶翅膀、折纸对折后两边完全重合。
- 活动：对折纸张剪出爱心/五角星
- 口诀："对称两边是双胞胎，对折重合分不开"
**二、三种运动的区分游戏**
准备三种卡片（平移箭头、旋转风车、对称蝴蝶）让孩子分类，并说明理由。
**三、动手实践活动**
1. 用七巧板拼图后做平移操作
2. 用圆规画同心圆感受旋转
3. 对折彩纸剪窗花体验对称
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### 《图形的运动》测试题（含答案）
**一、选择题**（每题3分，共15分）
1. 下面哪个是平移现象？
□A. 电风扇转动
□B. 电梯升降
□C. 翻书
2. 汽车方向盘转动属于：
□A. 平移
□B. 旋转
□C. 对称
3. 对折后能完全重合的图形是：
□A. ➔
□B. ❤
□C. ✿
4. 下面哪个动作既有平移又有旋转？
□A. 滑滑梯
□B. 拧瓶盖
□C. 骑自行车
5. 哪个图形有4条对称轴？
□A. 正方形
□B. 长方形
□C. 圆形
**二、判断题**（每题2分，共10分）
1. 荡秋千属于旋转运动 （ ）
2. 数字"3"是轴对称图形 （ ）
3. 平移后物体的方向会改变 （ ）
4. 钟表指针走动是旋转 （ ）
5. 所有的三角形都是对称图形（ ）
**三、连线题**（5分）
把图片与运动类型连线：
[文字描述]
推拉门 —— 平移
摩天轮 —— 旋转
蝴蝶 —— 对称
**四、操作题**
1. 画出箭头→向右平移3格后的位置（提供格子图）
2. 给不对称的瓢虫画出另一侧翅膀
3. 用→画出电风扇叶片的旋转方向
**五、生活发现**（10分）
观察教室，写出2个平移现象和2个旋转现象：
平移：________________________
旋转：________________________
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**答案与解析：**
**一、** 1.B 2.B 3.B 4.C 5.A
**二、** √ × × √ ×
**四、** 操作题注意方向一致性
**五、** 示例：平移（推窗户、拉窗帘）旋转（门轴转动、地球仪转动）
**教学建议：** 测试后让孩子用肢体模仿三种运动，或用乐高积木搭建对称模型，将错误题目用实物演示纠正。
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