智趣 年味 “跨界”期末测评
□融媒体记者张君琳/文 受访者/图
乐享购物、冰糖萌趣串词汇、我是操作小能手……在“双减”政策背景下，泉州市小学低年级持续实施期末无纸化测评。开放多元的闯关模式让低年级学生在轻松愉快的氛围中进行期末测评。
折纸飞机实验让学生在实践中探索科学的奥秘
无纸化测评与信息技术相结合
趣味闯关寓教于乐
不同学科的老师精心设计测评方式，对同学们的知识掌控情况进行多维度评估。
在泉州市前店南山小学，老师们特别设计了一套游戏化测评关卡。关卡中涵盖了识字能力、课文朗读、古诗文背诵、基础数学运算及问题解决技能等多个方面内容，摆脱“一张试卷定高低”。同学们通过抽签和套圈等方式与老师互动交流，在轻松愉快的氛围中完成了本学期的学习成果检验。成功完成所有关卡的同学将获得“闯关成功”的照片为本学期学习画上圆满句号。
今年洛江区第二实验小学探索无纸化测评与信息技术相结合，根据新课程标准及一年级学生的认知发展特点，精心设计了“速算竞赛、诗词大会、语文综合素养挑战赛、数学综合素养比拼”四大环节，同学们在平板电脑上通过各种有趣的关卡体验人机互动乐趣。二年级的同学同样也要经过四道关卡，既有阅读测评，也有富有生活情境的数学实践题，同学们过五关斩六将，运用所学知识解决实际问题，展现逻辑思维能力和创新精神。
学生在参加体育项目测评
测评关卡与年味相结合
跨学科融合开发潜能
在设置游戏的基础上，不少学校巧妙地将知识点融入生活场景中，让同学们体会学科知识与日常生活的紧密联系，实现同学们的潜能发展与提升。
泉州市新华中心小学将语文、数学基础课程与体育、美术、音乐、劳动技能等多元化教学内容相融合，精心构建了拼音串串乐、探索问题岛、想象飞行岛、“乐”享购物、“喝”以解决等既充满趣味性又富有教育意义的挑战性任务，引导同学们将课堂上学到的知识在生活中学以致用，同时口语表达和交际能力也得到锻炼。在完成主要挑战之后还设置了“附加星”，鼓励同学们展现个人特长，无论是音乐演奏、体育运动还是手工作品的呈现，从侧面反映了校园大课间活动的多样性和丰富性，展现了同学们的综合素质。
泉州市通政中心小学也将各学科知识巧妙融入趣味盎然的测评板块中。一年级的语文老师们将拼音、识字、朗读背诵等基础知识渗透到一系列有趣的游戏关卡中；在“图形探秘”环节，同学们就像勇敢的小探险家，在图形世界里不断发现新奥秘；道德与法治科目通过创设情境，让孩子们在实际操作和模拟情境中，加深对日常行为规范的认知；在“变色龙的世界”，同学们通过寻找变色龙感受色彩与艺术的碰撞之美……孩子们的“闯关之旅”丰富多彩。
在丰泽区海滨实验小学，测评不仅注重知识的检验，也强调实践能力与生活技能的培养。例如，在劳动关卡中，一、二年级的同学们需要在规定时间内快速而整齐地叠好自己的衣物，不仅考验了他们的动手能力，也让他们学会了基本的自理技巧。科学关卡则更加多样，“辨别小博士”环节要求同学们认识各种植物，并要说明理由，调配酱油水、折纸飞机等有趣的实验项目，让学生们在实践中探索科学的奥秘，激发他们对未知世界的好奇心和探索欲。
同学们在“冰糖萌趣串词汇”测评环节中积累词汇
测评融入新春元素
年味文化润童心
春节将至，不少学校结合过年节点，开展与新春主题有关的测评，传播传统文化。
泉州市实验小学二年级的无纸化测评，巧妙地将民俗文化融入知识考查，让同学们在闯关的过程中深刻感受到传统文化的魅力。“冰糖萌趣串词汇”通过将传统美食与词汇学习相结合的方式，让同学们在品味甜蜜的过程中积累词汇；“灯笼高挂吟诗意”，同学们可以在诗词中领略古人的智慧，感受传统文化的博大精深，踏上诗意传承之旅；“红包藏情鉴亲恩”注重情感教育，鼓励同学们用实际行动表达对家人的爱意，增进家庭成员之间的情感联系；在“鞭炮欢鸣启新篇”区域，同学们可以尽情畅谈新年愿望与目标。
在泉州市昇文小学，在一年级数学无纸化测评中，创设了“数”迎新春游园会的形式，设计了口算鞭炮响、图形红灯笼、福字藏时间、年货大采购等环节，让孩子们在过年趣味活动的过程中提高学习兴趣，增强学习、交际能力。二年级以“福蛇启智，知昇学文”为主题，寓意蛇年带来福气和智慧，将语文知识融入富有创意的活动中，通过主题情境，让学生在参与各种游戏和挑战的过程中，展示他们对语文知识的掌握和运用能力，增强学习的兴趣和动力。
责任编辑：黄冬虹
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