1、发a时，嘴张大，
念o时，嘴变圆。
小嘴一咧e、e、e，
衣服的i，
乌鸦的u，
u加两点就是ü。
2、公鸡打鸣，嘴巴圆圆o o o 。
白鹅照镜，嘴巴扁扁e e e 。
妈妈晾衣，上下对齐i i i. 。
乌鸦衔食，嘴巴小小u u u 。
小鱼吹泡，嘴巴扁扁 üüü。
3、圆脸小姑娘，小辫右边扎aaa，
一只大公鸡，清早喔喔啼ooo，
一只大白鹅，游来游去eee，
像支蜡烛uuu，
像个茶杯iii，
鲤鱼吐泡üüü。
4、一声高高平又平，
二声好像下山坡，
三声下坡又上坡，
四声就像下山坡。
5、小ü很骄傲，
两眼住上瞧，
大y帮助它，
摘掉骄傲帽。
6、小鸡头上蝴蝶飞 JJJ，
七个气球天上飘 QQQ，
西瓜公主 XXX，
9字拐弯 GGG，
一挺机关枪 KKK，
一把椅子 HHH。
【ａ一】
圆脸小姑娘，小辫右边扎，要问她是谁？就是ａａａ。
【ａ二】
车平地走 ā ā ā，汽车上坡 á á á，汽车上坡又下坡 ǎ ǎ ǎ，汽车下坡 à à à。
【ａ三】
ａ的头上戴小帽，
读音不同要记牢。
一声平，二声扬，
三声拐弯四声降。
【ａ四】
圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ａａａ。
【ａｏｅ一】
张大嘴巴ａａａ，拢圆嘴巴ｏｏｏ，嘴巴扁小ｅｅｅ。
【ａｏｅ二】
圆圆脸蛋羊角辫，张大嘴巴ａａａ；
太阳出来红通通，公鸡一叫ｏｏｏ；
清清河水一只鹅，水中倒影ｅｅｅｅ
【ａｏｅ三】
ａａａ，嘴张大，像豆瓣，写好它。
ｏｏｏ，嘴拢圆，很好写，画个圈。
ｅｅｅ，鹅唱歌，下嘴唇，开个豁。
【ａｏｅ四】
公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早
一、教学目的要求：
1.学习a o e三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。
2.认识四个声调符号，能正确地读出a o e的四声。
3.认识和学习使用汉语拼音四线格。
二、教学重点难点：
1、a o e正确发音，o和e读音的比较。
2、a o e的四声的读法。
三、教学过程：
第一课时
一、谈话导入
1、说说汉语拼音的作用和重要性。
2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。
二、学习单韵母a o e
1、出示挂图，指导观察、说话。
（1）看图，说图意。
（2）总结图意，教儿歌：公鸡喔喔啼，白鹅呃呃叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。
2、学习a o e的音和形。
（1）学习a读音。
教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。
教顺口溜：嘴巴张大a a a。
点名读、开火车读、齐读、分组读。
（2）依次分别学习o和e。方法同上。
（3）指名读a o e，顺着读一遍，再倒着读一遍。分组读，齐读。
3、小结谈话：a o e都是单韵母，单韵母一共有六个，我们今天先学三个。
4、巩固练习。
（1）出示字母卡片，学生顺着读，再打乱顺序读。
（2）指名读，开火车读。
5、指导书写。挂出四线格小黑板。
（1）认识四线格。
（2）教师依次范写a o e。
（3）学生在书上描红。
三、作业
1、自己认读拼音卡片。
2、练习在四线格描红本上写a o e各一行。
第二课时
一、复习检查
1、上一节课我们学习了哪几个单韵母？
2、抽读a o e卡片。
二、学习a o e的四声
1、认识声调符号和各个声调名称。
2、板书声调符号，指着领读“第一声、第二声、第三声、第四声“。
3、学习a的四声。
（1）出示a的四声。
（2）讲述：第一声读得高又平，二声好象上山坡，三声下坡又上坡，四声好象下山坡。
（3）个人练读a的四声。
（4）指名读a的四声，正音。
（5）分组读、齐读。
（6）出示o e的四声，仿照以上方法进行教学。
（7）出示a o e的四声，教师范读，学生练读，分组读、个人读，体会四声的升降。
4、看挂图，体会四声意义。
说说阿姨的“阿”是第几声，小鹅的“鹅”是第几声。
三、巩固练习
1、抽读a o e的四声卡片。
2、听老师读不同声调的三个单韵母，说出是第几声。
3、看书上的情境图和表音表形图，练背语境儿歌，帮助记忆。
4、抄写a o e，再依次加声调符号。
板书：
ɑ āáǎà
o ōóǒò
e ēé ěè
作业:
1、抄写a o e.
2、读汉语拼音第一课。
教学后记:
在本课中我采用儿歌进行教学，让每个字母都能派上用场语言源于生活，并用于生活。因此将拼音教学生活化，让每个字母都能派上用场，能使学生更熟悉更容易记住拼音这套工具。
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