试题探讨人：高新区实验学校年组长、化学教师冯宣雅
今年中考化学试题依据课程标准命制，注重考查知识的全面性、重点性、精确性、关联性、应用性，充分体现新课程理念和化学观念立意，考查了学生的必备知识和核心素养，充分发挥了中考的育人功能和积极的导向作用。试题注重教考衔接，确保学考水平一致，凸显教学评的一致性，且试题的情境化程度提升明显，这意味着对情境信息进行分析、发现问题并解决问题已成为对考生的基本要求。
立足课程标准，深挖教材内容，渗透化学观念
试题立足课标与教材，重点考查必备知识，如对空气成分、金属防锈、水资源的爱护、溶解度、基本概念和原理、元素及化合物、化学用语、燃烧和灭火、气体的制备等知识点的考查。有些试题素材来源于教材，活而不难，避免学生死记硬背教材内容，同时又引导教师要依据课标和教材开展教学，体现学科思维、渗透化学观念。
关注科技社会，凸显核心素养，践行立德树人
试题以化学在航天材料和能源方面的研究、新能源的开发利用与储能等为情景，以鲜活的素材作为试题背景，展现了试卷对学科前沿的关注、与社会生活的贴近、体现了化学知识在科技进步、社会发展中的重要作用。让学生充分建立化学学科与科技创新之间的联系，引导学生关注社会热点和国家大事，增强文化自信，树立理想信念，肩负责任担当，建立可持续发展观。试题依托情境巧设问题，考查关键能力，发展“化学观念”“科学思维”“科学探究与实践”和“科学态度与责任”学科核心素养，落实立德树人根本任务。
围绕教材实验、注重融合创新、展现学科价值
部分素材如“金属活动性顺序的探究”“盐酸与氢氧化钠的反应”等，都直接取材于教材，并进行一定程度的创新。工艺流程题以真实的工业生产为背景，最大限度地降低了人为构建无意义物质转化关系的现象。以上考查形式适当增加了阅读量、信息量，既减少机械记忆性设问，又注重增加探究性、开放性、综合性问题。考验学生搭建知识框架的能力，及高阶思维能力的发展程度。
总体来看，试题情境丰富，布局合理，注重基础，难度适中，聚焦真实问题的解决，巧设问题任务，考查学生化学本质知识的理解和迁移应用能力。发展核心素养，实现以评促教、以评促学，发挥考试评价的积极导向功能，凸显化学在资源、能源、健康、安全、环境等方面发挥着不可替代的作用，彰显学科育人功能。通过探索素养立意命题的可行性，对于教师遵循课程标准，开展素养为本的化学教学意义重大。
全媒体记者 沈璐佳
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