新课标I卷
试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
范文：
标题：问题的消逝与重生：互联网时代的思考
作为一名高三学生，我常常在学习和生活中感受到互联网和人工智能带来的便利。无论是做作业时遇到难题，还是对某个知识点感到困惑，只需打开手机或电脑，答案便迅速呈现在眼前。这种“答案触手可及”的体验让我不禁思考：随着互联网的普及，我们的问题是否会越来越少？作为即将迈入大学、走向社会的青年，我对这个问题有着深刻的感受和思考。
表层问题的消逝：便利背后的思考缺失
在学习的道路上，互联网无疑是我的得力助手。无论是数学题的解题步骤，还是历史事件的背景分析，我都能通过搜索引擎快速找到答案。这种便利让我节省了大量时间，也让我对知识的获取更加高效。然而，随着时间的推移，我逐渐意识到，这种依赖互联网的学习方式，可能会让我失去独立思考的能力。
记得有一次，我在做一道物理题时，尝试了几次都没有找到解题思路。于是，我习惯性地打开手机，搜索了解析。虽然我很快得到了答案，但解题过程中的思考和探索却被忽略了。这让我意识到，互联网的便利性虽然解决了表层问题，但也可能让我们变得懒惰，失去提出问题和深入思考的动力。
深层问题的重生：探索未知的勇气
然而，互联网的普及并没有让问题真正消逝，反而让更多深层次的问题浮出水面。作为一名学生，我不仅关注课本上的知识，也对科技、社会和环境等问题充满好奇。例如，人工智能的发展让我感到兴奋，但同时也让我思考：未来的工作会被机器取代吗？互联网的普及让我能够接触到更多信息，但我也开始担心：如何辨别信息的真伪？如何避免被网络暴力伤害？
这些问题不再是简单的“是什么”或“为什么”，而是涉及“应该如何”和“未来会怎样”的复杂问题。它们没有标准答案，需要我们通过不断学习和思考来寻找解决方案。作为一名即将步入大学的学生，我深知，这些问题将成为我未来学习和生活中需要面对的重要课题。
问题的价值：推动成长与进步的动力
问题的消逝与重生，本质上反映了我们认知的不断深化。从小学到高中，我的学习过程就是一个不断提出问题、寻找答案的过程。每一个问题的解决，都让我对知识的理解更加深入；每一个新问题的提出，都让我对世界的好奇心更加旺盛。正如爱因斯坦所说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”在互联网时代，我们更需要保持提出问题的能力，因为问题本身就是推动我们成长与进步的动力。
作为一名高三学生，我深知，即将到来的大学生活将充满挑战和机遇。在大学里，我将面对更多复杂的问题，需要我具备独立思考、批判性思维和创新能力。例如，如何选择适合自己的专业？如何在学术研究中提出有价值的问题？这些问题不仅关乎我的未来，也关乎我对社会的贡献。
结语：在问题中寻找答案，在答案中发现问题
互联网和人工智能的普及，并没有让问题消逝，而是让问题以更复杂的形式重生。作为一名学生，我深知，问题的价值不仅在于其答案，更在于其提出和探索的过程。在答案触手可及的时代，我们更应该保持独立思考的能力，提出高质量的问题，并在不断探索中寻找解决方案。
在即将迈入人生新阶段的时刻，我告诉自己：不要停止提问，因为问题本身就是答案的开始。无论是学习、生活，还是未来的职业发展，问题都将是我不断前进的动力。让我们在问题中寻找答案，在答案中发现问题，用思考和探索书写属于我们的未来。
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