一直不知道写什么，直到今天我们班孩子学习到竖式计算才开始构思写一篇。也是自己的经历，同时更是自己的教学方法，可能不是对所有人都适用，但是绝对管用。
我是从二年级上学期接这个班的，刚接班当然要先看以前的成绩，发现一年级下学期的成绩90分以上不到20个，心里很没有底。但是，学校给了这个活，也想把它干好！
第一次单元测试，班里有点起色，90分以上超过了20个。我开始总结发现至少有12位同学把竖式题写错而扣分。如果加上这个分数的话他们也能到90。一共算下来有42位学生出现计算错误，我那个着急啊！
所以，我就做一个决定，自己从网站找了几千道数学竖式计算题，让孩子们每天练20题，必须保证全对为止！如果错一题，那就补一题。以此类推！并且在班里每天上课喊声口号“每天20题，人人上90！”
经过训练，到学校举行的期中考试时，班里满分的出现了10几个满分的！计算题错误的也只有8位学生！又经过半学期的训练，期末考试90分以上有38位同学，计算题出现错误的也只有三位！
从这我总结出来：
1，做计算题要看态度，从形式上让孩子重视，增加他们对竖式计算的重要性！
2，一定要天天练，让他们做到见到计算题就手到擒来。计算题在考试当中是送分题，所以一定要必拿。
3，罚，通过罚让孩子知道犯错就要有一定的代价，从行为上引起重视！从而让他们产生肌肉性记忆！
以上就是我采用的方法。如果想一起探讨学习数学的技巧和方法，请关注我。
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