继续教育试卷哪个搜题软件好用

继续教育不过试题及答案，分享几个实用搜题和学习工具

大学生活中，选择适当的学习工具可以帮助我们更高效地管理时间和资源，从而促进学业成绩的提升。

1.小红书

通过小红书，我可以看到很多学习博主分享的真实学习经验。这些经验往往来源于他们自己的学习和备考过程，具有很高的实用价值。比如，有些博主会讲述他们在备考过程中遇到的困难和解决方法，以及如何调整学习策略以应对不同的考试形式。这些真实的经验分享让我在学习过程中更加有的放矢，也让我了解到在面对困难时该如何调整策略。

2.考题圈

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目前一共有1.3亿题目量,还在不断更新题目，搜题找答案口碑不错。

下方附上一些测试的试题及答案

1、5、输气管道中水合物的形成是因为天然气中的水分结冰而形成的。

答案：输气管段中形成天然气水合物的内因（必要条件）：（1）必须有液态水与天然气接触（2）天然气中的水蒸气分压等于或超过在水合物体系中与天然气的温度对应的水的饱和蒸汽压（3）天然气的温度必须等于会低于其在给定压力下的水合物形成温度。外因：（1）高流速、气流扰动或压力脉动（2）出现小的水合物晶种（3）天然气中含有硫化氢和二氧化碳，因为这两种酸性气体比烃类气体更容易溶于水。

2、术前备皮，青、链霉素试敏属于__（）

A．定期执行的长期医嘱 B．长期备用医嘱 C．指定执行时间的临时医嘱 D．临时备用医嘱 E．口头医嘱

答案：C

3、5、在数控铣床上加工封闭轮廓时，一般沿着（）进刀。

A．法向 B．切向 C．轴向 D．任意方向

答案：切向

4、欲配制1%过氧乙酸1000ml，需要20%的过氧乙酸原液和灭菌蒸馏水的量分别为（）

A．50ml，950ml B．100ml，900ml C．150ml，850ml D．200ml，800ml E．250ml，750ml

答案：A

5、12、世界城市地铁建设的前提条件是（）。

A．城市人口在100万以上 B．GDP在1000亿以上 C．未来预测单向客流量超过2万人次 D．地方财政收入100亿以上

答案：AC

6、男性，17岁，急性肺炎收入院，入院16小时发生急性扁桃体炎，该情况属于（）

A．环境感染 B．交叉感染 C．自身感染 D．医源性感染 E．不属于医院内感染

答案：E

7、1、珠算是以（）为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国的第五大发明。

A．算盘 B．计算器‍ C．计算机 D．纸笔

答案：算盘

8、链激酶的溶栓机制是（）

A．与血栓中纤溶酶原结合并激活它转变为纤溶酶，从而溶解血栓 B．激活血栓中抗凝血酶Ⅲ，溶解纤维蛋白 C．与内源性纤维蛋白溶酶原结合成复合物，并促使纤溶酶原转变为纤溶酶，导致血栓溶解 D．直接激活纤溶酶原转变为纤溶酶，发挥溶血栓作用 E．与纤维蛋白结合并激活与纤维蛋白结合的纤溶酶原转变为纤溶酶

答案：C

9、22、C语言中最简单的数据类型包括（)

A．整型、实型、逻辑型 B．整型、实型、字符型 C．整型、字符型、逻辑型 D．整型、实型、逻辑型、字符型

答案：B、整型、实型、字符型

10、心电图检查时V_TagDownStart_1_TagDownEnd_导联探查电极位置应在（）

A．胸骨右缘第4肋间 B．右锁骨中线第5肋间 C．左锁骨中线第5肋间 D．胸骨左缘第4肋间 E．左腋前线第5肋间

答案：A

11、4、下列关于关键路径的描述中，正确的是（）。

A．关键路径上所有工作的持续时间加起来就是项目完成的总时间。 B．关键路径上的工作具有一定的时间弹性。 C．关键工作一定在关键路径上。 D．一个项目进度计划中，只有一条关键路径。

答案：关键路径上所有工作的持续时间加起来就是项目完成的总时间。

12、早产儿、极低体重儿颅内出血最早期适宜的检查是（）

A．头颅CT检查 B．头颅MRI C．头颅B超 D．脑脊液检查 E．血常规检查

答案：C

13、2、2．下列不属于蛋白质饲料的有（）。

A．鱼粉 B．玉米 C．藻类 D．大叶枸

答案：玉米

14、呼吸停止、血压不可测可发生在吸入性麻醉的哪一期（）

A．第一期（镇痛期） B．第二期（兴奋期） C．第三期（外科麻醉期） D．第四期（延髓麻醉期） E．以上各期均可

答案：D

15、下列关于胆汁酸结合树脂的说法，正确的是（）

A．它能降低细胞cAMP的水平，降低脂肪酶的活性 B．它能减少食物中的胆固醇在肠道的吸收 C．它能抑制TXA2的合成，增加PGI2的生成，发挥抑制血小板聚集和扩张血管作用 D．主要降低TC和LDL-C，对TG、VLDL的影响很小

答案：BD

3.超级课程表

作为大学生，我们常常面对课程表纸质打印的繁琐过程。每学期，我们都需要打印新的课程表，频繁的纸张使用不仅浪费资源，还增加了不必要的垃圾。转向数字化课程表是一种符合环保理念的有效方法。通过学校的电子系统或相关应用程序，我们可以随时查看、更新和管理课程信息。这不仅减少了纸张的使用，还避免了因纸质课程表丢失或损坏带来的麻烦。数字化课程表不仅环保，而且提升了我们的使用效率。可以通过手机、平板或电脑随时访问课程信息，不仅便于随时调整学习计划，还能更好地适应我们的学习节奏。总的来说，数字化课程表不仅有助于保护环境，还能让我们的学习管理变得更加高效。