最近看到楼夷老师一篇提高考试成绩方法的文章，这个方法叫试卷分析。
其实就是针对试卷的一次复盘。
也许你会说，这不是正常操作么？老师给答案，大家对答案，对完以后老师一道道的讲解题目，让同学们知道自己为什么错？
甚至还会把那些错的最多的题目进行重复练习，直到大家掌握了这类题目为止。
但是复盘，也是有方法的，对答案 讲题假设了同学们对知识点不熟，但是同学们丢分，错题背后的原因是多方面的。
比如粗心大意，比如字体潦草，比如审题方法不对，再比如知识点掌握不全，最后才是解题思路问题。
为了让同学们得到更好的复盘效果，我们也得把做错题这件事给拆分开——我们为什么会做错题？会丢分？
楼夷老师推荐了KSM试卷分析表。
KSM是三种类型错误的简写。K是Knowledge的首字母，即知识型错误；S指代Skill，即考试技巧型错误；M指Mentality，即心态型错误。
通过这个表格，同学们就可以把自己的错误放在不同类型的框里，然后进行有针对性的修改和练习。
比如我们常常忽视的粗心问题，很多家长会觉得这是态度问题，其实并不是，这是知识问题，本质上还是做的题太少，没有形成肌肉记忆，时间一紧张就容易出错，所以可以放在K里。
同样的，粗心也和检查方法有关，如果你掌握了一套非常不错的审题和检查方法，那么就能避免很多粗心导致的错误，这时候又可以把它放在S里。
所以粗心这个大词概括的其实是两类错误，基础知识积累不足，审题和检查方法不对。
这三类错误，都属于可以解决的具体问题。 但是三类错误分析起来比较好操作，而且具体问题这就比抽象的问题好解决。
我们常常把问题去抽象，特别是家长喜欢说我家孩子粗心，我家孩子天赋不行，我家孩子就是想象力丰富。
这样去抽象也对，但是不能解决问题，因为一旦抽象了，就没有答案了。
天赋不行？天赋又不能改，粗心，粗心怎么办？只能下次细心点？
这个方法给我很大的启发，抽象的概念和具体的问题，是我们看待世界的两种视角，前者能让你安慰，后者能帮你搞定挑战。
我们生活中每一件事情的复盘，都可以用这个KSM表来复盘。
你的失败，是因为掌握的知识（信息）不足，还是你的技能不到家，还是在做事时心态不对？
每一个类型里你还可以拆分，比如知识不足，这件事需要掌握哪些知识？为什么？这是一个可以思考也可以提前去准备的事。
再比如技能，很多事情有门槛，技能高低直接决定了挑战的难度，如果技能不够就需要去刻意练习。
心态最重要，也最不重要，前两者搞定的情况下，心态都不会太糟糕，但是前两者需要刻意练习慢慢积累时，心态才是你的核心驱动力。
所以，这个方法除了用来复盘以外，还可以用来做计划——你这件事如果要成功，这三类准备里，你得准备哪些？
核心的挑战又在哪里？一一列出来，列的越多，成功率就越高！
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