■王之康
据媒体报道，武汉工程大学外语学院原院长张媛媛，在该院于今年3月进行的研究生复试中存在违规行为。时任招生复试工作领导小组组长的她，因向多名考官打招呼要求关照两名考生，以及违规修改这两名考生的试卷答案和分数，被撤销院长一职，其专业技术等级由四级降为五级，即教授降为副教授，处分期为24个月。
张媛媛为何会对这两名考生如此照顾，笔者不知其中原委。但在调查结果尚未公布之时，该校便先后发布《关于给予张媛媛撤职处分的决定》和《关于给予张媛媛降低专业技术等级处分的决定》，足见其对此事“非常重视”。
不过，仅仅撤职、降级就够了吗？
要知道，武汉工程大学外语学院这次研究生复试的舞弊，让两个“无论如何也不会被录取”的考生进入该校，而其他本该有希望进入该校读研的考生却“落榜”，甚至有人“哭着走的”。一进一出，一来一去，不仅伤害了考生感情，拉低了学校公信力，同时也彻底将公平抛诸九霄云外。
眼下即将进入12月，对于正在准备考研的学生来说，无疑到了最后的冲刺阶段。然而，张媛媛舞弊一事，却寒了大家的心——在别的学校，是否也会存在这样的老师，无视纪律与公平，让本该被录取的学生因为身边“被打了招呼的考生”而落榜？
前不久，教育部出台《关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》。其中明确要求，对高校教师师德失范行为实行“一票否决”，并规定：“情节严重、影响恶劣的，应当依据《教师资格条例》报请主管教育部门撤销其教师资格；是中共党员的，同时给予党纪处分；涉嫌违法犯罪的，及时移送司法机关依法处理。”
在这样的情况下，撤职、降级，却让张媛媛依然保留教职和学术头衔，这样的处理方式显然是不足以服众的。笔者以为，其师德难以经受现实的考量，无论是武汉工程大学还是教育主管部门，都应重新审视该事件的性质。而其他高校和教师，也当以此为戒。
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