浙江作为高考改革最早试点，改革也是最彻底的，采用3 3赋分制高考模式，即在物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术这七科中任选三科，共有35种组合模式。近几年地理成为选科中的“宠儿”，2025届浙江1月首考报出的数据，选地理考生2024届19万多，2025届选地理人数21万多，地理学科以跨文理学科的特点，成为浙江选考最多的学科。可见地理不是“最难”学科。
物化生与物化地组合中，山西学生和家长只执着于物化生，很多学校领导也是不鼓励理科学生选物化地。我觉得还是传统思想作怪，认为地理是文科，还有一大部分是跟风选物化生。其实这种大比例选物化生组合的背景下，聪明的家长和学生应该看到物化地组合的机遇。
物化生与物化地这两种组合，只有生物和地理两门学科的区别，物化地组合有其突出的优势：
- 地理学科是一门极具综合性和开放性的学科，兼跨理科和文科知识领域。旧的高考模式把地理划归到文科，是文科中的理科，文科生感觉难，理科生学习地理还是很容易的，它比生物记背的知识少，更强调的是逻辑思维能力，与物理化学的关联性也强。
- 赋分上的优势。赋分制比较的是名次，地理裸分可能看起来比生物低，但在地理学科中排名靠前，赋分则高。物化生组合是学霸组合，高手云集，生物竞争对手强，一般中等生的成绩，主要集中在分数段最密集的部分，赋分自然就上不去。而在物化地组合中，高手少，竞争对手弱，中等理科生在地理赋分中，名次靠前，就会有非常明显的优势，让你在高考中胜出。
- 物化地组合专业覆盖率95.84％，和物化生专业覆盖率96.22％，没有什么差异，填报志愿没有专业上的顾虑。
自然界优胜劣汰法则的核心思想是“物竞天择，适者生存”。换个选择，便是新生，学会改变，学会选择，困境将不再是困境。
