为贯彻落实“双减”政策，践行学校“乐陶启智 人人出彩”的办学理念，切实遵循“五项管理”规定，提升学生学科素养，有效监测学科课程实施情况及教育教学质量，改变一张试卷定成效的现状。
2024年1月12日，成都市双流区公兴小学开展2023-2024学年度上期学生非纸笔综合素质测评活动，通过趣味闯关的方式对学生进行多元化评价，为每一位学生的知识储备提供成长空间。
本次活动学校高度重视，结合学校实际情况，教务处制定了详实可行的实施方案，并安排部署相关工作，一二年级各任课教师命题制定学科测评细则。测评前召开考务工作会议，同时精心布置会场。
语文关卡
本次语文测试分为三个模块：
✔️识字小山车
✔️诵读小能手
✔️口语翻乐园
孩子们字正腔圆，都能准确认读字词。朗读时，孩子们声情并茂，抑扬顿挫。口语交际能做到用商量的语气，把自己的想法说清楚。
通过了语文关卡，同学们又来到了数学关卡。
数学关卡
同学们被一个个迷人的数学关卡迷住，他们跃跃欲试。数学共设置了三道关卡：
✔️口算小达人
✔️我会认图形
✔️我是小侦探
充分考查了孩子们的口头计算能力、数学思考能力、问题解决能力等数学核心素养，让孩子将平时所学运用到实际场景中。学生有序进行数学闯关游戏，教师对学生逐一面对面进行测评，按照评分标准分别给出等级评价。
完成了数学关卡，同学们又来到了英语关卡。
英语关卡
英语在“说一说”和“读一读”中考察孩子们对字母、单词和句子的掌握情况，在轻松愉悦的氛围中展示自我。
“英”悦之声
“语”你同说
看，一二年级的小朋友在英语通关中各个阳光自信，能说会道，他们想说，敢说，能说，乐说，他们充分展示着公小学子的自信风采，充分体现了：
I can read！
I can talk ！
英语闯关活动，不仅点燃了孩子们英语学习的激情，也提高了英语口语表达能力，相信在接下来的英语学习中会加倍努力，更上台阶！
结束了英语关卡，同学们又来到了科学关卡。
科学关卡
科学围绕科技知识和自然知识设置了“我是小小观察员”和“我是小小科学家”两个闯关活动。检测孩子们是否学会了认真观察，积极动手，探寻真理，发现真相。
此次测评活动集综合性、趣味性、探究性为一体，既检验了孩子们知识掌握的情况，又锻炼了口语交际、随机应变和学以致用的能力。孩子们在轻松愉快的多样评价中，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。今后，我校将继续落实“双减”政策，让学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行！
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