日前，厦门市教育局向各区教育局、各直属高中下发了《关于做好高三年学生心理疏导工作的通知》，通知规定“各普通高中要严格规范管理，坚持正面引导，坚持正确的方式方法，科学开展高三年心理疏导工作，切实提高高考备考的心理疏导效果，杜绝简单地通过组织学生撕书、吼楼等形式宣泄压力。”（5月29日《中国青年报》）
撕书，意味与青春的告别；吼楼，代表对压力的宣泄。也许有学生认为“我的青春我做主”，一场考试过后，不该留下这些束缚自由的课本。殊不知，撕书过后，仍然需要面对各种形形色色的压力，昙花一现般的撕书场景，或许可以留下壮观的毕业献礼，但壮观之后呢？一场喧嚣，满地废纸，过度张扬的青春宣誓，还是抵不过社会严峻的现实。
成长岁月，青春无悔。越来越多的撕书场景，表面上看似很美好，实际上正在淡化校园的青春色彩。有时候，不是书本没有感情，而是我们缺少了对知识的基本尊重，一场考试过后，便将之前的资料和书本统统扔掉，以此认为是潇洒，殊不知这是对自己的放纵，而放纵过后，留下的却是无尽的叹息。
我们总是在青春的故事中自我陶醉，却在这种陶醉中渐渐迷茫。撕书、吼楼、狂欢、通宵……短暂的疯狂过后，该走的不会留，丢下的却再也拾不起来，一些看似青春勃发的纪念活动，实则只是浪费青春的再现，同样的行为，反映的也并不是中西文化的观念落差，它是在折射着一种群体畸态。
而这个畸形的态势，正在侵蚀着我们的校园余蕴。我们自我标榜的撕书仪式，实则正在演化成自相矛盾的乱象，反复提及的以教育为核心的培养主旨，也正在偏离主因，学生变得越来越不理性，自认为将创意与毕业季结合的观点很好，却在不断偏离“教育为本，娱乐为次”的主线，如此种种，才让撕书屡见不鲜，这其实也是校园文化的“短见”。只顾营造视觉欣赏氛围和迎合看客心理，这样的校园活动本身就有逻辑硬伤。
陪伴是最深情的告白。学到的知识，拥有的教材，经历的青春回忆，或许是一个美丽的意外，或许是一个可有可无的存在，但至少，那是一个时间阶段内无法磨灭的痕迹，就算有一天不在了，它也在我们的心底深深扎根。一本书，一段记忆，最美的年华里，回首这些，便是最好的记忆。撕书不理性，吼楼也扰民，非要找一种方式宣泄，何不抽空约上三两好友，找一处开阔地，大吼几声，纪念青春，也算是对那些年最好的诠释。
各种人各种精神，各种爱有各种姿态。那些隐藏在课桌里的课本，就让它静静地躺在那里，若干年后，也能给大家留下一份真挚的回忆。不只是书本应该留下，校园里的那些美景，以及很多美好的故事，他们都应该好好地待在心底，不需要刻意提起，也不会就此忘记。
网络热评
@逝去的青春Aimee：高考在即，撕书的“青春戏”又在上演。可怜见一字一句里的时光，可惜了一撇一捺书写的青春，考前减压方式千万种，何必非要撕书？回想起几年前的我。。。
@Trifolium_玦：我只记得 当年学弟学妹们为我们喊楼时，我们觉得很温暖！
@桃之夭夭灼灼其华静：对于这种事情，不加评价，对于一个经历过高考的学生，我只知道当年撕书在我们学校也是禁止的，但是我们班的同学把门关上，风扇打开，就在教室里面开始撕书，兴许在大多数眼睛里我们这样做是在浪费资源，可是在我们心里那是我们的青春，不得不说，撕书成了我人生中美丽的记忆。
@小小小小小小豆瓣：万一复读就尴尬了
@叶梢泪：说句不好听的话，十二年的苦读，完全是为了我们知书达理吗？我们自己都不知道自己是为了什么，这唯一的一次的放纵我觉得更多的应该给予理解，甚至让狂欢后的学生自己清理现场比简单的禁止更有意义
✄ 撕书吼楼该不该禁？你怎么看？
内容综合自光明网时评频道、新浪微博
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本期编辑：孙嘉靖、张永群
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