低年级核心素养评价嘉年华
期末是什么颜色？
三小本真娃说：
它是自信的橙黄色，
这是学年之路必经的一站。
它是青春的艾绿色，
每天都充满生机与活力。
它是广阔的深竹月，
用沉着与专注迎接学业检测。
期末还有什么颜色呢？
让我们走进三小一、二年级期末核心素养评价嘉年华活动中，
一探究竟！
一、 知识充盈 蓄力向生
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时
灵动、多元、积极、向上
孩子们如同种子般
在老师的呵护中——
冲破、重塑、生长
自由、快乐、创造、个性
全学科覆盖
游戏中评价
全面发展
快乐成长
二、成长滋养 朝种暮获
桃之夭夭，灼灼其华
夏天的欢乐，不仅仅是冰淇淋、大西瓜，也可能是一次自信的表达：孩子们诵读古诗、词语组合讲故事；我是神算手、判断小高手、操作我最牛；超市小管家、生活小能手，寻找规律小达人；说说你对环保有什么想法？学习的快乐就这么简单！
“语”众不同，“语”你同行
语文
“数”我最开心
数学
我是环保小达人
思品
本真娃们在活动中兴趣盎然，甜甜的笑容是他们内心真实的期待与享受：用彩色卡纸、魔法小绳创造出棒棒糖小白兔和小花包；完成一次整理与收纳；用科学课中学到的知识做一个磁悬浮塔……本真娃就是这么能干！
卡纸“变变变”，整理与收纳
劳技
小磁铁 大奥秘
科学
收获知识是一种成功的体验，小闯关、大舞台，乐学的种子，在活动中流淌。
知识不止在书本里，它还在生活里，等待着本真娃娃们去体验、去发现！
三、亦师亦友 孜孜不倦
春花放尽百花房，开到林檎与海棠
精心设计的活动海报，
手脑并用的实践操作，
和颜悦色的鼓励指导，
三小老师们把对学生的爱无声的表达在每一个细节。
无笔墨也飘香，这样的闯关活动，带给孩子们多方面多层次的学习感受，他们在闯关中收获更多的自信和学习动力，在游戏中提升自身的综合素养。学无止境，师生齐奋进！
·夏日悠长
花开半夏
不同的颜色，
是我们对期末的诠释。
也是我们追求生命快乐的样子。
听，
梧桐树下充满了欢声笑语。
本真娃们，
定会茁壮成长，
长成自己喜欢的模样！
来源：信阳市第三小学
,
