机构新老师上课时特别担心自己的学生拿着一个题目，满怀期待的问自己这个题目怎么做，每次上课前都提心吊胆，以至于大多数情况下都不提前到教室，下课了就赶紧去教师休息室。如果真的有学生问自己问题，就会找借口说下课后老师再详细给你讲。
老师们在教学中总会有这样的困惑，自己教的学生挺优秀的，但是距离满分或者是第一名总是有一点差距，但这个差距又不知道怎么去弥补，有一种无力感。
出现这些问题的主要原因是老师自己在专业功底上就存在天花板，老师对于特别难的题目没有独立解决的能力，这样老师的教学天花板就成为了学生学习的天花板。什么意思呢？就是老师如果做一份题目能够得到90分，那你的学生最高也就是90分，而大多数情况下，你的学生是不会达到90分的，得85分已经是非常优秀了。所以，想要教出学霸，那么老师一定要专业功底足够强。
其实很多老师平时也是会刷题的，可这些题目还是局限在教科书上的题目，这样老师很难把专业功底提升一个层级，这就是很多老师面临的困境。
那具体怎么解决这个问题，帮助老师提升内容，帮助学生拿到满分？从以下三个方面进行分享：
- 竞赛试题四大作用
- 竞赛试题的特点
- 竞赛试题的使用方法
作用一：突破教师内功天花板
通过做竞赛试题，可以打破以往只做教科书大纲要求的题目的局限！长时间处于刷竞赛试题的环境下，老师的内功会越来越强，突破内功天花板！
作用二：提升教师教学自信心
当老师自己的内功足够强了之后，再也不用担心自己的学生会突如其来的问自己题目了。而且在教学上对自己会更有自信，对于教学也更有自信，这样传递给家长的信息、给家长的感觉也会不一样，家长会认为这个老师状态很好！
作用三：提升教师核心竞争力
在教培机构的老师中，对于课内的知识教学都是没有太大问题的，那怎么样在人群中脱颖而出呢？就是要让自己的价值提升，通过刷竞赛试题，老师的内功就会比别人强，那你就是不可替代的人。大家可能会认为教培机构的老师门槛比较低，但是如果想发展得好，还是要凭实力说话。
作用四：突破学生学习天花板
由于老师的能力提升，在日常教学中传递给学生的知识，解题的方法就会不同，老师站得更高，学生也可以看得更远。现在很多老师只能教中等生，差生和学霸都教不好，就是老师的能力有限！
二、竞赛试题的特点竞赛试题的特点总结归类为以下六个特点：
1. 题目难度大
2. 知识覆盖面广
3. 抽象难理解
4. 知识超前
5. 技巧性强
6. 紧跟热点
众所周知，竞赛试题的最大特点就是难度大，一张竞赛试卷能够做出来的题目有限。其次是竞赛试题的知识覆盖面广，想要解决一个题，必须学习很多内容。比如高中的竞赛试题，有些是要用到大学的理论知识的。第三个特点是抽象难理解，想要读懂题目都有困难。第四个特点是知识超前，想要解决当下的题目，需要往后学习更多的知识。第五个特点是技巧性强，并不是通过简单的推理就能够解决的，需要特定的技巧，没有学习过技巧题目很难解决。最后就是紧跟热点，题目中涉及的信息都很新颖，我们在日常教学中，用的例子和题目都是几年以前的内容了，老师们想要更新的题库，更新教学内容，就需要去了解更多的前沿知识。
三、竞赛试题的使用方法竞赛真题该如何使用才能达到效果最大化呢？分为四步：
第一步：试题来源
最简单的方式是去书店选书购买，还有一些竞赛试题书店没有售卖，那么可以去网上搜索下载。能够购买到一套书籍的尽量购买书籍，因为书里会有详细的知识与解题过程，竞赛试题难度大，想要独立解决，最初是有难度的，所以有参考答案一定是最好的辅助方式。
第二步：刷题
刚开始刷竞赛试题时，你可以尝试独立去做，但如果真的没有思路，那么就看参考答案，看答案是如何讲解的。因为竞赛试题如果没有经过训练，真的比较难找到解题方法和思路，我们刷竞赛试题的目的不是要竞赛，而是通过这样的方式提升综合能力，所以先保证能理解即可。在会做一个题目后，我们要自己去总结解题突破口是什么，怎么样找到一个点去解题，这个非常关键，最后再总结解题技巧。
第三步：总结
老师与学生的一个很大区别是老师会总结，经过总结后，就可以把知识变成能力。那需要总结什么呢？肯定是结合课内去做，包括：总结出与课内相关联的解题突破口、总结出与课内相关联的解题技巧、总结知识最新考法。
第四步：反哺教学
在进行了总结后，我们就要回归到日常教学中，设计新教法 高目标培养 预测与押题。在刷竞赛试题前，老师的思维和方法都在课内，但是经过竞赛试题这个环节，可以把以前的教学进行升级，教学方法和常用例题都可以更新。
以上就是竞赛试题刷题的步骤与方法。在最初刷竞赛试题时，速度会有些慢，而且老师会受到打击，这是所有人都会遇到的问题，只有把这个时期熬过去，才会见到光明。千万不要因为最初寸步难行，就直接放弃。
各位老师，一定要在进入教培行业的最初三个月的时间内狠抓内功，在内功功底深厚后，即便是新老师也会有教学自信，你的自信和能力会让你的学生学习越来越好，教学过程就是一个良性循环。
本文为原创文章，内容节选自K12商学院刘海全老师的《教培行业初级教师特训营》，感兴趣的老师请关注公众号【K12商学】【K12商学课程】，获取教培行业管理运营方案！
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