近日，深圳南山小学四年级的一份数学期末试卷成为网络热议焦点，“究竟是语文出了轨，还是数学劈了腿？” 这句调侃形象地反映了此次事件的奇特之处 —— 数学试卷因阅读量过大而意外走红。
1 月 9 日，“南山因为期末试卷太难延时 20 分钟！” 这一话题迅速登上热搜。据悉，原计划 90 分钟的考试，共有 36 道题，试卷篇幅竟达 6 页 A4 纸之多。粗略计算，平均每道题留给学生读题、理解、思考、计算以及书写的时间仅 150 秒，也就是两分半钟。这样的时间限制，让不少中学数学老师都感慨：“别说小学四年级学生了，我都写不完！”
这份试卷的题目内容极为丰富，从《长城谣》歌词中 “四万万同胞心一样” 对数字概念的考查，到神农氏结绳记数原理的应用；从植树原理等生活场景与数学知识的结合，到成语所描述事件发生可能性的分析。这些题目看似与传统数学题目有所不同，大量的文字信息使得考试仿佛变成了一场阅读理解的较量。
此话题在家长群里也引起了轩然大波。三年级家长许女士无奈地表示：“这些题我自己都看不下去，更别说小学生了，感觉现在是矫枉过正，这是考数学，又不是考语文。” 网名为 “躲藏的卡通车” 的清华大学毕业网友更是气愤地建议 “别出了！” 他认为，真正的数学应该凝练在简洁的符号中，而不是充斥着大量无用的文字信息。
记者为此采访了多位教育领域的专业人士。国家级骨干教师、中国数学奥林匹克高级教练黄东坡指出，情境化、跨学科、增加阅读量是新中考新高考的新特点，但凡事要有度。如果脱离学生的学习实际、能力水平和思维状况，就会陷入形式大于内容的困境。小学数学不仅要培养计算、推理、数据分析等关键能力，也要重视阅读理解、信息整合、批判思维和语言表达能力的培养。
广州一重点中学的数学名师周老师也表达了类似的看法。他强调，整张试卷阅读量太大，严重影响学生在有限时间内完成所有题目，进而影响正常发挥。并且，这其实是对高考数学的误解，新高考数学题量已有所减少，更注重考查学生的思维能力，倡导 “多想少算” 。对于小学数学学习而言，计算能力的培养至关重要，数学题目可以适度结合生活实际，但不应过度，避免为了生活化而增加学生的理解负担。
在教育改革不断推进的当下，如何在创新题型、提升学生综合能力与保证学生正常发挥、掌握数学本质之间找到平衡，成为了教育工作者、家长以及学生共同关注的重要问题。此次深圳南山小学四年级数学期末试卷引发的热议，或许能为教育领域带来更多的思考与探索。
,
