每次改作业，发现很多同学都是前面的错题没怎么改正。好一点的同学会把讲过的题改了，没讲但是自己错了的不改。
然后更多一般人甚至讲了的都不改，说自己当时听懂了，不用写了。还有极少数，也不听讲错题，反正做了就过了，不管对错了。
但也有极少部分同学，他们会去订正错题，他们不但订正老师讲自己做错的题，也会订正老师没讲但自己错了的题，总之，就是只要是自己错了的，他们都会去订正，把每一题争取搞懂。
我们太多的同学，沉迷于做新题，沉迷于刷题，沉迷于做一张又一张的试卷，但是做了的题不去订正，不去总结。他们觉得自己刷了很多题，比别人多听，多做很多，成绩就是很棒的。
但以我见过的近1000名同学来看，不爱订正，不爱总结的同学，成绩都不是很好，且特别不稳定，他们有时会考高分，但更多时候时候考得不好，或者在好与不好之间来回波动。
因为他们没有去订正，没有去把错的原因搞懂，他们习惯不好，他们害怕去订正错题，不愿面对，不愿花时间去把他搞好，搞明白。这样他们有些知识点没搞懂，有漏洞，没有形成完备体系，在考试这个战争中，他们就有可能漏洞百出。
他们总是宁愿去做新题，去做很多很多试卷，称为刷题，想通过比别人见一些没见过的题，这样比别人厉害然后获得高分。这种短期有效，在学新课的时候，比别人见得多。但一旦这一章新课学完，会总结会订正错题的同学优势就起来了，他前面掌握方法了，你即使做的题比他多，他也考的过你，并且是稳定的碾压。
比如我们有同学从没有补过课，从没有被外面超前学习，但就是认真听，认真完成，订正每一个错题并总结，最后在各种大考都是碾压别人。比那些一味只做新题的人厉害多多了。
一直做新题的同学考试就是过山车啦，一会考了较高，一会可能超级低，很不稳定呀。
作为老师，我很清楚知道订正超级关键。但没办法让所有同学都去订正。你如果说要检查，他们会去把错题答案抄来，借别人正确答案改。大部分不会认真独立订正，他们确实改错了，但不是真正改错，只是形式的改错。
只有少部分同学真的能落实改错，不折不扣完成，这明明是正确的好方法，但只有少部分同学会好好去做，我想不通为什么。
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