弓密侠，国家"大国良师"称号获得者、陕西省特级教师、全国基础教育课业改革先进、陕西省教学能手、陕西省教育信息化应用名师、西安市首批学科带头人、西安市"支教"优秀队员、西安市及临潼区"名师" 研修共同体主持人。先后荣获全国教育信息技术科研成果一等奖、全国骨干教师优质论文一等奖、全国教育科研成果优质课一等奖。主持完成国家、省、市攻关重点规划课题5项，命制全国优秀学校高三大联考物理学科试题2次。在第八届全国基础教育质量论坛做专题交流发言。受聘于灞桥区、西咸新区、临潼区担任校本研修指导教师，教改项目"支架式教学"和"互联网 教学"模式在区域内外交流推广。
教育部于2020年1月发布了《中国高考评价体系》，明确"一核"、"四层"、"四翼"的高考评价要求，即高考要体现"立德树人、服务选才、引导教学"的核心功能，考查"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"四层内容考查要求，考查"基础性、综合性、应用性、创新性"的四翼要求。
2020年全国高考物理全国Ⅱ卷物理试题，依托高考评价体系，加强关键能力考查，试题整体结构稳定，设计友好。
一、总体分析
1、试题结构
2020年全国Ⅱ卷理综物理试卷总分110分，由必做题和选做题构成。题型包含选择题、实验题、计算题等。考查的知识点立足基础，分布均衡，覆盖面广，综合性强，在考查知识的同时注重对考生能力和科学素养的考查，体现出高考的选拔功能。
2、考点分析
从内容分值结构中可以看出：试卷在必修1、必修2、选修3-1模块中内容分量占的较重。在必考的四个模块中所占比例较大。
二、试题特征
1、稳中守正无偏难题
试题全面体现稳字当头，没有任何的偏题、怪题和难题。而且绝大部分是学生熟悉的背景，熟悉题型。在25题、20题、22题均可以在往年的试题和各类复习资料中找到类似的题目。确保疫情防控常态化下的高考平稳进行，通过学生熟悉的物理情景和过程，让学生以平静而积极的心态作答，使学生感到学有所得，从而发挥出对基础知识和基本规律的理解水平。
2、突出主干侧重能力
全国Ⅱ卷理综物理试卷中突出力电主干知识的考查。涉及的内容有："匀变速直线运动""力的平衡"、"牛顿运动定律及其应用""万有引力定律-天体运动""圆周运动""静电场、带电粒子在匀强磁场中的运动、洛仑兹力""电势、电势能""机械能守恒定律"等，其中选考内容主干知识有"气体实验定律""光的折射反射"等。这些知识点均为高中物理的基本内容，同时也是高中物理教学中的重点内容，属于基础性要求，几乎年年必考。例如第14题考查物理学发展史涡流效应的理论。第16题巧妙地考查平抛运动和机械能相关内容。第17题、第24题考查带电粒子在磁场中的运动，对分析综合应用能力进行考核。第22题虽是一道实验填空题，却将"受力分析""牛顿第二定律""匀变速直线运动""瞬时加速度"等概念尽收其中。
3、强调双基吻合学情
例如25题考查自由落体运动、竖直上抛运动、牛顿第二定律、匀变速直线运动规律也是基于对"摩擦力"以及"力与运动"关系的理解；第21题是一个多项选择题，考查考生在充分理解"动量""动量定理"和"动量守恒定理"等概念的基础上，运用数学推理的能力；第18题考查学生在理解和分析推理的基础上，运用数学工具解决核裂变问题；第34题则是对学生关于光的折射反射基本概念的全面考查。
4、常规实验突出素养
试卷中的实验题突出考查实验操作过程、实验原理和方法，突出考查学生对实验原理、实验过程及数据处理的理解程度。如第23题重点考查实验能力，虽然常规，但着重对"原理运用、电路连接、数据处理"等基本实验能力的考查。
从整份试卷可以看出，2020年全国Ⅱ卷理综物理试卷符合学科核心素养的要求，符合高中学生的学情和实际的物理教学情况。
编辑：王波
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