初中学生逐步拓展的生活是课程建构的基础，本框内容展现的是学生从小学到初中阶段身份的转变，引导学生明确中学时代作为成长中的新起点有何重要意义、带来了哪些影响，进而促进学生在新的环境中珍视当下、把握机遇，勇敢的面对未来的各种挑战。
主议题：如何奏响中学序曲？
师：金秋九月，各位同学迎来了新的学期，即将开启作为中学生的新生活，翻开人生的又一新篇章，在新的征程上我们会遇到哪些新挑战，面对这些挑战我们又该如何应对，今天就一起来学习第一课《中学时代》第一框的内容，助力同学们奏响中学序曲的新乐章。
子议题一：新起点，何以为“新”
师：下面我们先进行一个课堂小采访，请同学们说一说上了初中之后，你觉得最大的变化是什么呢？
生A：到了一个新的环境，又得重新熟悉校园了
生B：好朋友不在一个班级，现在还没有结交到新的朋友
生C：课程难度变大了，要学的科目也好多
生D：我们的名字转变了，现在我们是“初中生”
师：同学们都说出了自己所感受到的变化，从大家的发言当中不难看出对于初中生活，大家是既期待又紧张。踏入校园后，我们的身份完成了转变，有了新的名字“中学生”，身边所处的校园、朋友、老师也都发生了变化，我们进入到了一个新的天地。
播放学校宣传视频，展示校园环境、多样的社团。。。
知识点①：为什么说中学生活是我们新的起点？
师：说到新的起点，老师想请问一下大家，你们认为人的成长经历哪些阶段呢？
生：婴儿时期——幼儿园——小学——初中——高中——大学。。。
师：没错，每个人的学习成长都有着这么一个轨迹，中学时代占据很大比例，那么中学时代对于我们而言究竟意味着什么呢？我们从航天“新”人桂海潮的故事中去见证。
播放人民日报关于桂海潮视频。
师：从视频中，你们感受到中学时代对于他的意义吗?
生：为他的发展奠定了重要的基础，因为中学时代有了梦想，才会去追逐梦想
师：没错同学们看到很认真，视频中桂海潮在读高二的那年，神舟五号载人飞船发射成功，杨利伟成为中国飞天第一人，这在桂海潮的心中埋下一颗名为梦想的种子，两年后桂海潮以第一志愿考入了北京航天航空大学宇航学院，可以说中学时代为我们的一生奠定了重要的基础。
师：除此之外，中学时代也见证着一个人从少年到青年到生命进阶。随着身心的发展我们会。。。随着自我意识的觉醒我们会主动的去认识自己，我是一个什么样的人、我的未来会做什么；随着思维和理解能力的提高。。。随着生活体验的丰富。。。
知识点②：中学时代的重要性
子议题二：拆礼物，感悟成长的惊喜
游戏激趣：同学们从“新机会”“新目标”“新挑战”三个盒子中进行抽取自己的礼物
生：我抽到了“新目标”中各科均衡发展、不偏科
生：我抽到了“新机会”中参加丰富多彩的社团活动
。。。。。。
师：大家都从成长的礼物盒中抽到了相应的礼物，有了这份礼物你会有哪些变化呢，请大家用小纸条写下自己未来的打算
生A：因为在小学的时候我很少参加社团活动，课余生活挺枯燥的，所以我打算在中学多参加社团的活动，发展自己的兴趣
生B：因为在小学的时候我成绩有些偏科，不能均衡的发展，所以我打算在中学努力学好每个科目的内容，做最好的自己
生C：因为在小学的时候我很任性，不仅伤害了父母也伤害了自己的朋友，所以我打算在中学时改变这一形象
师：同学们对写出了自己的遗憾和对未来初中生活的期望，这其实就是中学生活送给我们的成长礼物，中学生活对我们而言意味着新的机会和新的可能，也意味着新的目标和挑战。在中学生活我们的发展有着更多的机会、潜能不断被激发、有机会重新塑造自己。
知识点③：中学生活为我们的发展提供了哪些机会？
子议题三：谈规划，扬帆起航
师：中学生活对我们来说充满了“新”，如何顺利接受这么多新事物，迈好初中第一步 ，对于每个同学来说意义重大而深远，请同学们以“初中生活，我的目标，我的行动”为主题进行分享
生发言
知识点④：我们应该怎样度过中学时代?
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