你还记得你的作业上
老师曾经给你留下过什么评语呢？
是评等级"优"、"良"？
还是简单的打"√"、打"×"？
又或是“有进步”、“继续努力”这样的评语？
在赣州市信丰县万隆中学，
有位老师在批改学生作业时，
为了激发孩子们对学习的兴趣
真是费尽心思
你见过
在批改的作业、试题上画表情包的吗？
在万隆中学，有位老师在批改学生作业时，非常创意地使用了自己画的表情包，搭配上暖心鼓励文字，完全不同于常规老师一本正经的批改风格，拉近了与学生的距离，让大家爱上写作业。
在万隆中学七年级三班，一本本历史作业上，画着一幅幅充满创意的简笔画和老师的暖心话语。评语也不再是“优”“良”“√”“×”，作业优秀的，老师会画一张备忘录，上面写道：“今天要做的事，表扬你，表扬你，表扬你！”。
老师的个性化评语走红
王小军称，会想到这样的方法，一是因为最近学生跟网络走得特别近，就想通过做表情包的方式画给他们，让学生感受这种接地气的方式，然后来提高学生的积极性，改变以往那种批改方式的枯燥。
为了鼓励学生进步，王小军老师还经常在作业本上画上红军，让学生们体会红军战士的艰难困苦，来激发学生努力学习、迎难而上的斗志。
王小军老师称，画军人给学生，就是想告诉学生现在的幸福生活来之不易，希望他们能在学习方面发挥军人的精神，敢拼、敢奉献、能自律。这是我创作表情包批改的一个动机。
学生们爱上写作业，最期待批改结果
创意表情包，搭配人性化的评语，拉近了与学生的距离，受到大家的欢迎。
对此，班上的学生也说：“我们每次都会很认真地做作业，老师也是很认真地批改，而且每次批改的方式都是不一样的，我们很喜欢，所以会特别认真地去做，很期待老师下一次作业的批改结果。”
对孩子们来说
孩子们会期待作业本上出现怎样的评语
会为了得到更好的评语
更用心地学习、更认真地写作业
从某种程度上激发了孩子们的学习潜能
这样的个性化作业批改，值得拥有
为这位老师点赞！
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