大娃读一年级一个月不到，班上搞了次语文摸底考试，娃只考了70多分，听说班上基本是90分以上的。
虽然说刚开始学习，这个分数不重要，但自己还是难免焦虑了。
试卷当晚娃就拿回来了，问了娃关于错题的方面，他说有些是班上当时太吵了，他听不到一些听力的考试内容。有些是他看不懂题目，根本就不明白题目讲的是什么，要他怎么做。
有些是他本身的问题，例如写字时，娃都不是按笔画顺序写的，导致也是错了。
看了试卷，我知道娃智力方面是没问题的，缺的是学习习惯和学习态度问题。
比起考试成绩，娃的学习习惯和学习态度更令我焦虑。
不但我焦虑，我老婆更焦虑了，成绩出来的后两天，老婆都给娃辅导到晚上11点，娃还算配合的，但学习效率比较差，整个人都比较消沉。
我不太赞成给娃辅导得太晚的，怕影响第二天的学习，但娃的妈是焦虑了，担心娃一开始跟不上学习的节奏，到时更落后了。娃的妈性格比较急，其实我也是如此的。
之前娃不配合或者不顺自己的意就容易上火，会责备娃，娃本来天生敏感，一受到责备就更消沉了。
我们平时也有反思自己的教育方法问题，但看到娃学习时顾左右而言它，或者不配合时，又很容易气不打一处来。
现在教育减负了，但家长却负担不轻。
我也常跟老婆说，无论孩子学习怎么样，健康都是第一位，不要因为过重的学习负担影响到孩子的健康，孩子该玩的时候就要好好玩，孩子应该度过一个快乐的童年。
学习不好，会有方法提高的，身体垮了就难搞了，还有娃的心理健康也很重要。
我们育儿的方法可能不对，没有跟娃好好沟通，平时说话容易急，容易生气。
我们要学会与娃进行良好的沟通，需要把自己的期望和爱意充分传递给娃，并为娃提供最适当的成长环境，最适宜的学习机会，愉快的生活空间。
在家庭生活中，沟通应以充分的爱意为前提，我们应主动去了解娃的内心世界，关注他的生活，他的学习。
与娃沟通应以民主的家庭教育方式为基础，以身作则，尊重娃的独立人格，接纳并体会娃的感受及想法。
对待娃必须公平、公正，坦诚开放。
对娃说话要简明、具体和清楚，多赞扬与鼓励，少批评与责备，尽可能培养出一个健康、活泼、聪明、快乐的娃。
共勉，并相互提醒！
