中考，犹如一场没有硝烟的战役，承载着无数孩子的未来，也牵动着万千家长的心。而作为一名初一学生的家长，我此刻却满心忧虑，为孩子班级里那令人费解的数学教学状况深深担忧着。
孩子步入初中，本应在扎实的知识学习中稳步迈向中考考场，可现实却不尽如人意。数学老师的教学方式，实在是让我这个老母亲寝食难安。课堂上，老师抛开了教育局发放的北师大版本数学课本，转而用要求定制的《全品全教》教辅进行授课。要知道，课本那可是教育专家们精心编排、系统梳理知识点的结晶啊，它就像一座知识大厦的基石，为孩子们构建起完整且扎实的知识体系。如今，课本被搁置一旁，那些课本里的基础母题，孩子更是从未被要求去做过。没有了对这些母题的钻研与练习，孩子的根基又怎能打得牢固呢？我时常在想，这样的方式下，孩子真的能将知识点系统且全面地掌握吗？基础知识若摇摇欲坠，又何谈应对中考那千变万化的题目呢。
作业批改环节，同样让人揪心。老师对于孩子作业中的错题，从来没有提出过订正的要求，一切全凭孩子自觉自律。可初一的孩子，心智尚未成熟，自控能力本就有限呀。错题得不到及时订正，就如同知识的漏洞得不到修补，长此以往，孩子又怎能对知识点进行有效的巩固和提升呢？知识都是环环相扣的，一处薄弱，后续的学习恐怕都会受到影响，这无疑为中考之路埋下了隐患。
更让人气愤的是这次期中考试的情况。试卷中出现了两道压轴题，老师竟简单地告诉孩子超纲了，然后便置之不理，既不讲解也不分析。要知道，压轴题虽有难度，但它恰恰是拓展孩子思维、提升能力的绝佳机会呀。老师的这般做法，让孩子彻底错失了这样的好时机，我仿佛看到孩子在提升之路上被人为地设了一道屏障，难以跨越，而这屏障，可能会让孩子在未来的中考中与理想的成绩失之交臂。
如今，每每想到孩子的中考前景，我便满心忧虑，仿佛置身于黑暗中，看不到一丝希望的曙光。中考是孩子人生的一个重要转折点，它关系到孩子能否进入理想的高中，进而影响后续的升学乃至整个人生道路。我多希望孩子能在科学合理的教学引导下，一步一个脚印，扎实地积累知识、提升能力，自信地迎接中考的挑战啊。
面对这样的老师，作为家长的我应该怎么做呢？
