河南小学一年级试卷

（程传忠 报道 通讯员：郑梦艳）《数学课程标准》指出：“有效的数学活动不能单纯依靠模仿记忆，动手实践、自主探究与合作交流才是学生学习的重要方式。”数学实践作业可以让学生感受到数学和生活的联系，在“做”中培养学生用数学的眼光看待周围的事物，体验学习数学的意义和乐趣，让学生乐学，愿学，爱学！

一年级上册第六单元《11--20各数的认识》这一部分内容十分重要，是以后学习数的认识的基础。为了突破难点认识计数单位和数位，培养发展学生的数感。老师根据本单元知识点设计周末实践作业—“寻找生活中的数，设计在A4纸上，画画可以，调查表也行，形式不限，自主完成”。

通过设计这些个性作业，不仅使学生学以致用，而且能提高学生学习数学的积极性，同时培养学生的创造性思维。孩子们的作品给了我们很大的惊喜！如何让数学好玩一点，有温度一点，有趣一点，我们正在努力，争取做得更好。快来围观一年级学生的实践作业吧！

（郑州市上街区丹江路小学 郑梦艳）