2019—2020学年度上学期期末学业水平质量调研试题
七年级语文 2020.1
（时间：120分钟 总分：120分）
一、积累运用(22 分)
1. 下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）(2分)
A．和煦（xù） 哺育（bǔ） 忍俊不禁（jìn）妇孺皆知（rú）
B．豁达（huò） 烘托（hōng） 伫立(chù) 众目睽睽(kuí)
C．愕然(è) 黝黑（yǒu） 炽热（chì） 恻(cè) 隐之心
D．憎恶（zèng） 混淆（hùn） 躯壳（ké） 恪尽职守（kè）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A．禁锢 缀行 交头接耳 不求深解
B．烦躁 辩护 喜出往外 莽莽榛榛
C．原委 娴熟 大相径庭 通霄达旦
D．御聘 余晖 趋之若鹜 骇人听闻
3. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）(2分)
A．在演讲比赛中，卞小明的演讲抑扬顿挫、慷慨激昂，赢得现场观众的一致好评。
B．这些年轻的科学工作者决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。
C．滨河上架起的桥梁愈见其美，造型独特的桥身与两岸美丽的景色彼此呼应，相得益彰。
D．阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。
4. 下列关于文学常识的表述正确的一项是（ ）(2分)
A. 《论语》先秦时期一部语录体散文集，儒家经典著作，与《孟子》《大学》《史记》合称为"四书"。
B. 刘禹锡，唐朝诗人、文学家、哲学家，其诗语言生动清新，有"诗佛"美称， 与白居易合称"刘白"。
C. 《秋天的怀念》作者史铁生，代表作有散文《病隙碎笔》《合欢树》，小说《命若琴弦》《务虚笔记》《我的遥远的清平湾》。
D. 蒲松龄，号柳泉居士，世称聊斋先生，鲁迅赞蒲氏著作"写人写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分"，老舍也评价过其"鬼狐有性格，笑骂成文章"。
5. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
（1） ，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
（2）僵卧孤村不自哀， 。(陆游《十一月四日风雨大作》)
（3） ，险躁则不能治性。 (诸葛亮《诫子书》)
（4） ，定然有美丽的街市。(郭沫若《天上的街市》)
（5）转视积薪后，一狼洞其中， 。（蒲松龄《狼》）
（6）李商隐《夜雨寄北》中设想来日重逢谈心的欢悦，反衬"今夜"的孤寂，表达对亲友无限思念的句子是 ， 。
6. 语言综合运用。（8分）
①国学经典是民族文化的瑰宝，在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。②河畔婉转的雎鸠，白露时节的蒹葭，被融入"诗经"的抑扬顿挫； ， ， ；石壕村中的夜啼，"安得广厦千万间"的呼声，伴着诗人的忧愤振聋发聩……③时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，源远流长。④穿越时空，国学将千年积累的智慧生存法则呈现给世人。因此，⑤诵国学经典,传华夏文明是传播传统文化、培养学生人文素养的重要途径。
（1）语段中有一处标点符号使用不当，请指出并修改。（2分）
第 句，修改方式为 。
（2）语段中有一处句子表达不当，请指出并修改。（3分）
第 句，修改方式为 。
（3）请仿照画波浪线的句子，在文段横线上补写句子，与之构成一组排比句。（3分）
二、阅读理解(48分)
（一）阅读下面的诗歌，完成第7题。(4分)
潼关
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
7.（1）用简洁的语言描述"终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声"的画面。（2分）
（2）从修辞的角度赏析"河流大野犹嫌束，山入潼关不解平"。（2分）
(二)阅读下面的文言文，完成8～12题。(14分)
【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰："吾穿井得一人。"有闻而传之者；"丁氏穿井得一人。"国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰："得一人之使，非得一人于井中也。"求闻之若此，不若无闻也。
【乙】荆人欲袭宋，使人先表①澭水②。澭水暴益③，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有馀人，军惊而坏都舍。向④其先表之时可导⑤也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
【注释】①表：做标记。②澭水：黄河的支流。③益:通"溢"，涨。④向：从前。⑤导：引导。
8. 解释下列句子中加点的词语。(3 分)
（1）丁氏对曰（ ） （2）澭水暴益（ ）
（3）荆人弗知（ ）
9．下面句子中加点字和例句中加点字意义和用法不相同的一项是（ ）（2分）
例句：国人道之
A．闻之于宋君 B．向其先表之时可导也
C．有闻而传之者 D．问之于丁氏
10. 下列表述正确的一项是（ ） （2分）
A．【甲】文中宋君派人调查，直接向当事人询问，是因为宋君非常好奇。
B．【甲】文告诉我们，不要为道听途说或没有根据的事情担忧。
C．【乙】文表现了荆国人很聪明，在攻打宋国之前首先做好了记号。
D．【甲】【乙】两文都是寓言故事，都以简洁的语言告诉我们深刻的道理。
11．请用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）求闻之若此，不若无闻也。
（2）荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
12．【乙】文告诉我们什么道理？结合选文简要分析。（3分）
(三)阅读《猫》选段，完成13～15题。(8分)
冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。
春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。
这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。
妻道："张妈，留心猫，它会吃鸟呢。"
张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
一天，我下楼时，听见张妈在叫道："鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？"
我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
我很愤怒，叫道："一定是猫，一定是猫！"于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道："不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！"
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是"畏罪潜逃"了，我以为。
三妹在楼上叫道："猫在这里了。"
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声"咪呜"，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道："猫，猫！又来吃鸟了。"同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针。
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
13. 全文采用第一人称的叙述方式，结合文章内容，说说这样写有什么好处？（3分）
14. 从修辞的角度，说说下面句子表达了作者怎样的情感。（3分）
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针!
15. 对于文本内容与写法分析不正确的一项是（ ）（2分）
A. 选文中"我"的、情感的变化过程：由愤怒、悔恨到无奈、悲痛。
B."那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。""似乎"一词只是"我"的猜测和判断，并不十分的肯定，完全可以删掉。
C."自此，我家永不养猫。"结构上，照应文章开头；内容上，"我"因为亲手制造了第三只猫的悲剧，心中负罪感永远无法消除，所以"永久"不养猫。
D."我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。"因为"我"冤枉了这只不能辩诉的动物，内心充满了内疚和自责。
(四)阅读下面的文字，完成16～19题。(14分)
老街
邹宏基
①我总会在这种家乡市井的喧闹中，寻得些许静谧。可能，这就是我与这座城市之间的联系。不管隔了多久、离了多远，我总会回忆起家乡的那条街市。
②童年时，夏日里，我总是独自坐在桌前，看着窗外焦灼的阳光下，绿荫摇曳出的微风吹过草地。屋外的静一遍遍地击打着我躁动的心，盛夏的空气中总是充斥着慵懒，困乏时不时地蔓延。
③每当这时，我总是盼望着屋外响起喧闹声，那是各种好玩、好吃的东西吸引孩子们发出的嬉闹声，穿过街巷的喧嚣，让我顿时兴奋起来。任凭楼下市井的趣味把我的心拽出好远，而我就在这样的温度和蓝得发亮的天空下肆意地听着、跑着、打闹着……
④故乡初冬的街市，呈现出与盛夏时完全不一样的景象。不如夏的热闹，却也散发出别样的味道。街市上，人来往得匆忙，喧闹声却不减丝毫。
⑤每每溜达其中，且不说随处可见能让人吃得满嘴甜腻的云朵状棉花糖，或是被一个老人推着、盖着厚厚棉被的冰糕，就是冒着浓香气息且极其便宜的烤地瓜，也是寒冷冬日的绝美搭配。
⑥围着旧式小烤炉，一个不够再烤一个。伴着蒸腾的热气，一口咬进泛着金黄的地瓜，烤出的香气一下子冲进等待已久的味蕾，咀嚼中，留下久久挥散不去的余香。
⑦嗅着熟悉的味道，伴着冬日里即将落山的暖阳，享受着独有的时光，那种满足徜徉在内心深处。
⑧落叶任秋风吹下，时光钟摆上的痕迹却在身后层层地腐朽。再一年的秋天，我已经离开了家乡，走过无数的路口，始终没有回望出发的地方。
⑨刚离开家乡的时候，梦中还美美地在街市中奔跑，醒来，看到窗外大都市特有的川流不息和灯光璀璨，心中那熟悉的地方，却怎么也亮堂不起来。
⑩时间久了，想家的时候也少了，想家乡街市的时候更少。每天在周而复始的忙碌中生活，周围的一切，激不起内心一丝的感动与惊奇。
⑪再次回到家乡，虽说我已成长了许多，对周遭的事物似乎也多了一份淡然，可是，当再次踏上这片魂牵梦萦的土地，不觉中，早已泪眼婆娑……街市的路面依然那样光亮，如同镜面，倒映着天空和街道两侧变幻不定的店舍。时间的痕迹，似乎并没有在此停留，平静地诉说着正在发生的一切。
⑫看得见的现实终究抵不过时间。"回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。"它走了，像一滴水重归江湖，我也如释重负地走远，因为我看过它最好的一面。
⑬那天晚上，我又梦见了那条熟悉的街市，穿梭于熙攘的人群中，像我当时一样大的孩子们，在街上跑着、嬉闹着，他们的笑脸在阳光的照耀下，显得格外好看……
（选自《读者》2019·1）
16. 文章以"老街"为题，有何作用?（3分）
17. 文章围绕"老街"回忆了童年的几件事？请用简洁的语言加以概括。（4分）
18. 请按括号内的要求赏析下列句子。（4分）
（1）伴着蒸腾的热气，一口咬进泛着金黄的地瓜，烤出的香气一下子冲进等待已久的味蕾，咀嚼中，留下久久挥散不去的余香。（加点词语的表达效果）
（2）街市的路面依然那样光亮，如同镜面，倒映着天空和街道两侧变幻不定的店舍。（从修辞的角度赏析）
19. 文章以"梦"结尾有何作用？（3分）
(五)名著阅读，完成20～22题。(8分)
①猴王只顾苦战七圣，却不知天上坠下这兵器，打中了天灵，立不稳脚，跌了一跤，爬将起来就跑；被二郎爷爷的细犬赶上，照腿肚子上一口，又扯了一跌。他睡倒在地，骂道："这个亡人！你不去妨家长，却来咬老孙！"急翻身爬不起来，被七圣一拥按住，即将绳索捆绑，使勾刀穿了琵琶骨，再不能变化。
（选自《西游记》第六回）
②行者仔细观看，乃二郎显圣领梅山六兄弟，驾着鹰犬，挑着狐兔，抬着獐鹿，一个个腰挎弯弓，手持利刃，纵风雾踊跃而来。行者道："八戒，那是我七圣兄弟，倒好留请他们，与我助战。若得成功，倒是一场大机会也。"八戒道："既是兄弟，极该留请。"行者道："但内有显圣大哥，我曾受他降伏，不好见他！你去拦住云头，叫道：'真君，且略住住，齐天大圣在此进拜。'他若听见是我，断然住了。待他安下，我却好见。"
20."受他降伏"指的是_______。(2分)
A. 二将军宫门镇鬼 B．小圣施威降大圣 C. 真行者落伽山诉苦
21. 根据两段文字，分析悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。(3分)
22. 文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是_______，请再写出有关孙悟空的两个故事名称：_____________，______________。(3分)
三、写作表达(50 分)
23.从下面两题中任选一题写作。(50分)
（1）请以"留在心中的那份_______"为题目，写一篇不少于600字的文章。
（2）阅读下面的材料，按要求作文。
生活中总有很多遇见，世间万物都是遇见。与自然遇见，也许就是一次诗意的旅程；与书籍遇见，也许就是一次心智的陶冶；与他人遇见，也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷，便有了雨；当春天遇见冬天，便有了岁月；当梅花遇见了寒冬，便有了生命的绽放……总有一次遇见，会让我们难以忘怀。
请以"遇见"为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③卷面书写整洁；④不得照抄题目中的文字材料。
2019—2020学年度上学期期末学业水平质量调研试题
七年级语文参考答案 2020.1
一、积累运用（22分）
1.（2分）C (A项"jìn"应为"jīn
2.（2分）D （A项"不求深解"应为"不求甚解"；B项"喜出往外"应为"喜出望外"；C项"通霄达旦"应为"通宵达旦"）
3.（2分）B （"无所不为"用在句中不合题意，"无所不为"的意思是"没有不干的事情，指什么坏事都干。"）
4.（2分）C（ A项"《史记》"应为"《中庸》"；B项"诗佛"应为"诗豪"；D项"鲁迅赞蒲氏著作"应为"郭沫若"）
5. （6分）(1)自古逢秋悲寂寥 (2)尚思为国戍轮台 (3)淫慢则不能励精 (4)我想那缥缈的空中 （5）意将隧入以攻其后也 （6）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（每题1分，错1字该题不得分。）
6.（8分）（1）② 把引号" "改为《 》 （2分）（2）④（1分） 将"积累"改为"积淀"（2分）（共3分） （3）（3分）示例：采菊东篱的悠然，带月荷锄的自在，淡泊成最美的风景
二、阅读理解（48分）
（一）（4分）
7.（4分）（1）骑马登上半山间的潼关古道，巍峨的雄关被白云团团簇拥着，清脆的马蹄声被猎猎的西风吹散、吹远，飞入滚滚的云涛里。（2分，意近即可） （2）运用拟人的修辞，"犹嫌""不解平"生动形象地写出了黄河奔腾而下的壮阔气势，（1分）表现出作者渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。（1分）（共2分，意近即可）
（二）（14分）
8.（3分）（1）应答，回答 （2）突然 （3）不（每空1分）
9.（2分）B（例句中"之"是代词，指"穿井得一人"这件事，A、C、D中的"之"和例句用法相同，B项"之"是结构助词，的。）
10.（2分）D（A项，宋君询问是为了了解真相；B项，【甲】文告诉我们不要以讹传讹，要有实事求是的科学态度；C项，【乙】文表现了荆国人做事不懂得变通。）
11.（4分）（1）像这样得到的消息，还不如没听到的好。（2）楚国人仍然按照原来做的标记渡水，这正是他们之所以失败的原因啊。（每小题2分）
12.（3分）告诉我们世上的事物总是在发生着变化，解决问题的方法也要随之而变化，不能凭主观做事，不能死守教条，否则会失败，甚至会酿成大错。我们不能像文中的楚人那样墨守成规，片面、静止、狭隘的看待问题。（意近即可）
附【乙】文参考译文：
楚国人想要偷袭宋国，派人先在澭河里做标记，澭河的水面突然涨起，楚国人不知道这件事，沿着原来做的标记在夜间涉水，结果淹死的人有一千多人，士兵发出的尖叫声如同房屋倒塌的响声。以前他们在澭河做标记的时候，是可以根据标记渡水的。如今，水位已经改变了河水暴涨了很多，楚国人仍然按照原来设置的标记渡水，这正是他们之所以失败的原因啊。
（3） （8分）
13.（3分）"我"既是前两只猫悲剧的目击者也是第三只猫悲剧的制造者，运用第一人称有助于抒发作者的真情实感，揭示作品的深刻主题，引起读者的共鸣，收到强烈的艺术效果。（意近即可）
14.（3分）将猫的无抵抗的逃避与"我"的暴怒虐待作强烈对比，把"我"对猫的暴怒和虐待比作针，并进行反复强调，生动形象地写出了"我"内心的刺痛，表现了"我"冤枉了猫后内疚、自责、痛悔的心情。（意近即可）
15.（2分）B（删掉了就成为肯定，不符合题意。）
（四）（14分）
16.（3分）①作为文章的线索，贯穿全文；②提示文章主要内容；③是作者情感寄托的载体。（每答对一个要点1分）
17.（4分）①夏日里坐在桌前，看窗外阳光、草地，盼望屋外的喧闹声；②初冬时节，在老街溜达，围着小烤炉吃烤地瓜，在落日的暖阳中享受独有的时光。（每答对一个要点2分。）
18.（1）"冲进"是快速猛烈进入的意思，（1分）这个词生动细致地写出了烤地瓜的香气浓郁，表现作者吃烤地瓜时的愉悦、满足之情。（1分） （共2分，意近即可） （2）运用比喻的修辞手法，将街市的路面比作镜面，生动形象的写出了老街路面的平滑、光亮的特点，（1分）表现了作者对老街的无比喜爱、赞美之情。（1分）（共2分，意近即可）
19.（3分）"梦"中的内容照应了题目、前文，总结了全文，使得文章结构完整；点明了中心，表达了对魂牵梦绕的家乡的怀念和热爱之情；言虽尽而意无穷，给读者留下了无限的想象空间。（每答对一个要点1分。）
（五）（8分）
20.（2分）B
21.（3分）前：不服输，性子急。 后：机智灵活，细心周到。（共3分，每点1分，前后答出其中3点即可）
22. （3分）大闹天宫（1分） 三借芭蕉扇、三打白骨精等（共2分，写出1个故事得1分）
三、写作表达（50分）
23. 略
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