东莞市工商联援助的项目落地
自2021年新一轮东西部协作启动以来，广东省东莞市塘厦组团(塘厦镇、茶山镇、横沥镇)为贵州省思南县教育投入帮扶资金1000余万元，互派教育人才挂职学习、培训、交流4500人次。推动两地东西部人才协作向更高水平、更高质量迈进。3年来，思南教育有哪些新的变化和发展呢？
对症下药解心惑
黄杰光从东莞到贵州省铜仁市思南县第三中学，担任八年级（5）班的物理教师和副班主任，他主动与班主任沟通，迅速了解学生的组成情况。然后深入班级，跟学生谈心，讲述名人故事，使学生感受到学习的重要性。
他经常给学生开展讲座，如《新课标背景下初中物理学习方法研讨》《实验操作技能培训》《核心素养导向的物理实验的创新与应用》等。
黄杰光说：真正影响学生成长的是心魔。如新媒体的诱惑、心智的不成熟、意志力的薄弱、缺乏吃苦耐劳的精神。他针对思南农村孩子的实际，开展了治标治本的工作。联系一起来思南帮扶的东莞医疗团队，深入三中和以三中为龙头的集团内所有学校，对师生开展免费身体检查，对青少年心理问题疏导和预防。医疗团队开展健康讲座、学生青春期防性侵主题教育等活动，引导学生调节情绪，合理均衡饮食，养成健康的生活方式，做阳光自信的人。
他还带领学生参加“传承红色文化、弘扬爱国教育”为主题的研学实践教育活动，锻炼学生的品格、意志，培养吃苦耐劳的精神，促进学生健康成长。
体育场上蛮体魄
李春明是东莞市塘厦初级中学体育教师，跨越千里山海来到贵州乌江河畔的第三中学支教。他深入体育课堂调研，提出“如何在体育课堂教学中促进学生身心健康和核心素养发展”，并以此开展校本研究。
李春明采用启发式、探究式、合作式教学，提高学生的自主学习和合作学习能力。他利用人工智能为学生提供更加丰富多样的体育学习体验。每节课，除了基本的技能外，还渗透家国情怀、心理健康、道德品质教育。他常常告诫学生，要“文明其精神，野蛮其体魄”，通过“学、练、赛一体化”培养学生的核心素养。
为了备战思南县第十一届中小学生运动会，他主动请缨担任男子篮球队主教练，牺牲周末休息时间组队集训，最终荣获初中组男子篮球亚军。
学校体育器材短缺，他利用暑期回东莞联合爱心人士，为三中捐赠1.7万元物资，填补了部分体育教学和比赛急需的器材、服装等。
科技帮扶见真心
杨在明从东莞市电子科技学校到思南县中等职业学校支教并担任班主任。他编制了班主任工作手册并在学校推广使用，将班主任岗位职责、学生基本情况统计、德育工作计划、主题班会、家校沟通共育、学生谈心和家访、日常操行评定、期末评优等工作做了详实的记录。他还围绕学生之间人际交往、文明礼仪，引导同学之间和睦相处、互相帮助，学会换位思考，用礼貌沟通方式解决问题。
他指导思南县中等职业技术学校教师，参加铜仁市班主任能力大赛获得一等奖一个，二等奖两个。
杨在明协助抓好职校建设的各项工作，组建标准化国旗护卫队；协调东莞市电子科技学校援助购置队服和装备总计1.6万元；还通过协调塘厦镇工商联对思南职校心理咨询室进行升级改造，购买了解压按摩椅、mp3音乐播放器、心理疏导材料物资等合计0.8万元，有效改善思南县中等职业学校的心理咨询室设施设备，助力学校心理老师更好地开展心理咨询活动。
电子商务实训室，是职业学校培养学生电子商务专业技能的重要场地，通过杨在明协调，东莞市电子科技学校投入40万元，建成电子商务实训室3间，购置电商直播设备、软硬件设施，填补学校电子商务直播实训室的空白，有效提升电商专业学生学习实践和科技发展水平。
安装在思南县中等职业技术学校的直播间
一声妈妈一生情
姚金玉刚刚结束在广东韶关的支教工作，随后又选择再次启程，踏上前往贵州的列车，开启了贵州思南县田秋小学的支教之旅。
55个充满好奇的孩子，用炽热的目光看着她，仿佛在问：“这位新老师我们怎么没有见过呢？”
孩子们哪里知道，他们的班主任来自千里之外。而姚金玉通过与上学期该班班主任交流，搜集了孩子们的第一手资料。学生普遍胆小，不敢发言，动手能力不强。她对症下药，把学生带出教室，一节简单的《认识长度》课，变成了孩子们热爱测量的活动课。
有几个缺失温暖的“特殊”孩子，他们有的沉默寡言，有的行为叛逆。姚金玉课余总会拉着孩子们的小手亲切交流，了解他们的生活和学习。中午，她和这几个“特殊”孩子一起在学校用餐，放学后孩子们回家她又再送上一程，给予孩子们更多的关心和帮助。
在姚金玉的班上，有几个儿童福利院的孩子，这成了她最大的牵挂。为了更好地了解孩子们的生活情况，她每月都会走访一次福利院，与孩子们一同游戏、学习，深入了解他们的需求。
姚金玉在东莞为孩子们筹集了9000多元的捐款。她亲自为孩子们量身，参与衣服的选购，经过精心挑选和准备，为孩子们购买了冬衣和围巾。春季，姚金玉又为福利院孩子们募捐了一批文体用品。当她再次走进福利院，一个从未见过自己妈妈的小女孩，贴近她喊“妈妈”，姚金玉亲切地搂着孩子，一声声的应答……她的眼里，早已噙满了泪水。姚金玉说：“一声妈妈一生情，我会永远关注孩子们的健康成长，给他们全面的关怀。”
姚金玉和快乐的孩子们
超长“续航”只因爱
在东莞支教教师中，第一批有塘厦初级中学的邓静在思南县第三中学超长“续航”，第二批中又有东莞市茶山中学支教教师韦建新支教二年，他们超长“续航”都是因为爱上了思南的孩子们。
作为物理教师的他，为思南县第五中学带来了高科技：人工智能设备和常见传感器器材；安装共享教室，跨域千里，两地师生共享骨干教师同上一节课；茶山中学与思南县第五中学对口帮扶“创客实验室”建设项目落地。
这批资源成了学校师生的宝贝，韦建新为师生讲解人工智能、编程的知识，挑选组建了学校人工智能社团，开展机器人大赛。尤其是这批传感器，被师生用于创新实验中，获得了省、市级科技创新大赛一、二等奖。一位教师设计了通过传感器与计算机连接，有效精确地测量电磁铁磁力大小与电流、通电螺线管线圈之间的关系。传感器有效将信息传输、存储、显示、记录和控制、检测起来，激发了师生兴趣。
韦建新把每一节物理课都上成了“诗”。他带领学生自制教具、学具，物理课变成了“天女散花”“吹不开的纸条”“飞起来的硬币”“覆杯实验”“泡沫飞机”“竹蜻蜓”，让师生佩服得五体投地。第一年支教结束，他所在的八年级取得了全校最好的成绩，学生、老师希望他留下来，陪伴他们完成中考，韦老师舍不得这届学生，他选择了留下来，完成了两年的支教工作。
协作之光，温暖如炬。爱的榜样、爱的智慧，点亮了师生。自东莞组团帮扶思南以来，思南教育取得了丰硕的成果。2024年全县小升初素质教育监测以及中高考都呈现逐年上升趋势。思南县师生在国家、省、市级各种比赛中，获奖等级、次数都有质的飞跃，成为东西部协作的新典范。思南教育正在借力协作模式，让大山里更多的孩子走出大山。
（通讯员 张安国）
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