考试对于学生来说意义重大，“学渣”们害怕考试，每次考试的分数都很“难看”，结束后免不了被老师和家长“开小灶”。
而“学霸”们则期待考试，对于他们来说，考试是展现自己实力的好机会，学霸们暗自叫着劲，看一次考试中谁的进步最大。
考试可以说是“决定”着学生们的命运，尤其是中考、高考等大型考试，往往决定着学生们后期会就读于什么样的学校，甚至影响一生的发展。
学校为了学生们能够良好适应这些考试，就会平时举行一些测验性的考试来检验学生们的学习情况，“双减”政策下，这样的考试逐渐取消，各地也出了详细规定。
落实双减政策，云南省小学一二年级取消纸笔考试云南省教育部门近日发出明确规定，取消小学一二年级的纸笔考试，低年级小学生的学习压力从根本上被“减负”了。
配合双减政策，一二年级的小学生也不允许留太多的书写作业，学生们在学习中需要动笔的情况一下子减少了。
不过家长对于学生书写习惯的养成却不能放松，学校的年级设置都是具有连续性的，虽然一二年级的书写任务变少了，可是到了三年级，学生们就要开始使用钢笔，并进行作文的写作。
一二年级的学生刚刚入学，是学习习惯养成的重要时期，家长要帮助孩子建立起正确的写字习惯，尤其是汉字的书写，有必要进行特别的练习。
而为了与三年级更好的衔接，家长应该在二年级时帮助学生建立起考试的观念，可以为他们展示一些试卷，介绍考试的步骤，以免到了三年级学生不适应。
其他年级考试没分数，考试时间被明确规定一二年级的学习内容简单，不进行纸笔考试也是可以的，不过到了高年级，学习任务变得复杂，于是高年级的期末考试还是被保留了。
不过对于高年级的考试时长，有关部门也有着明确规定，三年级和四年级的考试时长不能超过90分钟，五年级和六年级的考试时长不能超过120分钟，初中生的考试时长不能超过150分钟。
初中生根据学科的性质的不同，可以由学校每学期组织一次其中考试，相对于以前初中的月考模式，初中生们的考试任务也减轻了很多。
除了学校组织的正式期中考试和期末考试外，班级不能以任何改换名义的方式对学生进行学业水平的测试，单元测试、周考、月考和各种测验、练习、调研都是被明令禁止的。
而且这些考试也不会给学生进行具体打分，只会给出一个评价的等级。
不考试如何知道学生水平？愁坏家长这样的规定依旧让学生家长发愁，毕竟中高考并没有取消，孩子早晚都要面对考试，到时候怎么适应呢？平时考试不给分数，如何知道学生的学习水平呢？
在过去的教育模式中，家长们也习惯了通过分数评估了学生的学习水平，考试之间几分的变化都可能会让家长觉得紧张。
没有了考试，对学生学习水平的掌握可以从平时的错题入手，其实除了中高考这种大型的选拔性考试外，其他的期中测验或者月考都是诊断型考试。
也就是通过考试查找出学生的知识盲区，从而进行针对性的补充学习，这样的作用在平时的练习错题中一样可以发现，学生们要收集整理自己的错题本，及时回顾。
高年级学生在平时的做题练习中可以自己进行时间的把控，模拟考试的状态，到了正式考试时就会更能适应。
低年级时间空出来如何安排？为新学科做准备纸笔考试取消和减少后，学生们可以会拥有更多的空闲时间，这部分时间可以用来学习新的学科。
“双减”后，素质教育和全面发展被重视起来，法治内容、生命健康内容、美育内容、体育都增加了课程安排，而且一些课程在中考时也会继续进行考核和评测。
尤其是美育内容，涉及到书法、美术、音乐等课程，要学的内容比较多，在学生低年级，有时间空闲的时候，家长可以督促学生去学习这些内容。
这些东西在低年级学习时比较有优势，也可以为高年级打好基础，如果将其中某一样学习到达到高考加分的特长水平，对高考也是比较有好处的。
总结：考试是一种重要的测试形式，不过政策的变动也是从学生健康成长角度做出的，整体还是对学生的成长有帮助的，家长们不用过于焦虑，也要帮助学生们积极适应，增加对新学科的重视和学习，争取在重要考试中取得好成绩。
今日话题：你认为没有了考试后，应该如何了解学生的学习水平呢？
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