小时候，小智总是对老师在100分下面画两条杠的行为感到好奇。每当他拿到满分的试卷，看到那两条醒目的红色横线，他心中总会涌起一股莫名的兴奋与自豪。然而，他并不明白这两条杠背后的含义，只是单纯地觉得这是老师对自己的一种特殊认可。
随着年岁的增长，小智逐渐明白了这两条杠的意义。原来，这是老师对学生努力学习的肯定和鼓励。每当他拿到满分的试卷，看到那两条杠，他就会想起自己为了这个成绩所付出的努力和汗水。这两条杠不仅代表了他的成绩，更代表了他的付出和坚持。
然而，成长的道路上并不总是一帆风顺。有一次，小智在考试中发挥失常，只得到了一个并不理想的分数。当老师在他的试卷上画上两条杠时，他感到十分困惑和失落。他不明白为什么自己明明没有得到满分，老师却还要在分数下面画两条杠。
在困惑和失落中，小智决定去找老师询问原因。老师耐心地告诉他，这两条杠并不是只对满分学生的奖励，而是对所有付出努力、取得进步学生的鼓励。无论成绩如何，只要学生付出了努力，都值得被肯定和鼓励。
听到老师的解释，小智心中豁然开朗。他明白了，这两条杠不仅仅是对成绩的认可，更是对自己努力学习的鼓励和肯定。无论成绩如何，只要自己不放弃、不气馁，就一定能够取得进步。
从此以后，小智更加努力地学习。他知道，只有通过自己的努力才能取得好成绩，而老师的那两条杠则是他前进的动力和信心来源。每当他遇到困难或者挫折时，他都会想起那两条杠，想起老师对自己的鼓励和肯定，然后重新振作起来，继续前行。
时间如流水般逝去，小智在学习的道路上越走越远。他经历了无数次的考试和挑战，也收获了无数次的成长和进步。而那条画在试卷上的两条杠，也始终伴随着他，成为他人生道路上的一道亮丽风景线。
有一天，小智成为了一名教师。当他站在讲台上，面对着那些充满好奇和渴望的学生时，他突然想起了自己小时候的经历。于是，他决定在自己的教学中也延续这个传统——在学生的满分试卷上画两条杠。
当学生们好奇地问他为什么要这样做时，小智微笑着告诉他们：“这两条杠不仅代表你们的成绩，更代表你们为之付出的努力和汗水。无论你们将来走到哪里，只要记得这两条杠所代表的意义，你们就会有无尽的动力和信心去面对未来的挑战。”
学生们听后纷纷点头表示理解。他们明白了这两条杠背后所蕴含的深意和期望。而小智也从中感受到了作为一名教师的责任和使命——不仅要传授知识，更要传递希望和信心。
就这样，小智的故事在校园里传开了。越来越多的教师开始效仿他的做法，在学生的满分试卷上画上两条杠。而这两条杠也成为了学校文化的一部分，激励着学生们不断向前、追求卓越。
时光荏苒，岁月如梭。如今的小智已经白发苍苍，但他依然清晰地记得小时候那条画在试卷上的两条杠。他知道，正是这两条杠让他在学习的道路上不断前行、不断进步；也正是这两条杠让他成为了一名优秀的教师，影响着一代又一代的学生。
在生命的最后时刻，小智躺在病床上回望着自己的一生。他感到无比欣慰和自豪——因为他知道，自己曾经的努力和付出没有白费；他也知道，那两条杠所代表的意义和价值已经深深地烙印在了无数学生的心中。
最后，小智轻轻地闭上了眼睛，嘴角露出了满足的微笑。他知道，自己的生命虽然即将走到尽头，但那两条杠所代表的精神和力量将会永远传承下去——激励着更多的人去追求梦想、创造未来。
,
