"流水"的作业，"铁打"的老师，没错，从老师工作那天起，作业批改像是一位"小伙伴"般如影随行。
飞速转动的眼球、忙碌中画出勾勾叉叉……
想做出新花样来不容易呀！
但最近，一些老师的另类教学火了，他们个性化批改作业的方式，博得了学生、家长的一片喝彩，
老师"走心"批改，学生才会"入脑入心"，赶紧来看看都是怎样神奇的操作吧~
一、表情包评语"你的作业本上有什么表情？"最近，乌石浦小学德育主任陈婷婷所带班级的学生领到作业本后，经常会这样互相"打探"。
学生口中的"表情"，是陈婷婷在作业本上画的小表情，来几张大家感受一下。
作业完成得好，画一颗爱心
作业质量尚可，就是略有瑕疵，老师皮了一下，画个表情鼓励
"我从网上下了几套表情包，有时想不出来，就看下手机。都是简笔画，不会占用太多时间。"
陈婷婷说，在作业本上画表情，是最近的尝试。她想换种方式跟孩子沟通，让他们对作业有所期待，或许能激发学习热情。
同样用画画为作业本"增色"的，还有海沧新江中心小学的数学老师余仟懿，数学作业全对且书写漂亮的，不仅可以评为"优"，还能得到老师亲手画的"比心"小人物，配上"棒棒哒"等文字，每一份作业都相当用心。
余仟懿有20多年教龄，她看到"比心"小人挺可爱，就借鉴了。她喜欢画画，这些简笔画造型各异，想到什么就画什么。
"手工画的，比用电脑制作的更有生命力，更有温度。"余仟懿说，学生看到都很惊讶，原来数学老师也会画画。
在学生们眼里，会画画的数学老师很时尚，对她多了几分喜爱，对数学也更上心了。
二、网购印章在厦门五中小学部、湖里实验小学、安兜小学，低年段的老师批改完作业后还会多一道流程：盖章。
这些印章都是老师们自行网购的，有卡通的、有纯文字的、也有图文结合的。
厦门五中小学部教务处副主任杨梅娟介绍，低年段各学科有不同的印章。印章使用率很高，老师们还会不定期网购新版本。
湖里实验小学的叶幼云老师说，低年段老师都会网购印章，作业完成得好，都会得到盖的印章或画的一颗星，集齐10个就有机会兑换小礼品。
海沧新江中心小学数学老师邱晓敏也网购了印章。批改完作业，会选取不同的印章盖在作业本上。学生做错题，她不会直接打"×"，而是用红笔轻点一下，等学生订正完再打"√"，然后画上一面小红旗。
除了网购各式印章，也有老师自己刻印章。故宫小学的陈昌照老师，19年前入职时就刻了两枚印章，一枚楷书"真棒"，一枚篆书"真棒"，书写工整、准确率高，就印楷书"真棒"；准确率高，卷面美观，就印篆书"真棒"。
后来，他又刻了一枚，"点赞"造型的印章，小测全对、书写无误等都可以获得印章。
陈昌照说，刚开始学生可能连篆书都看不懂，但潜移默化中，也培养了孩子对篆书的兴趣。
四、花式评语海沧新江中心小学语文老师杜淑贵4年前让学生写合作日记，四五人一组，每天轮流在同一本子上写。
杜淑贵每天都会批改这些日记，不过评语不限于点评写作技巧，更多的是与学生进行日常对话，学生也可以在后面"跟帖"。在合作日记上，学生亲切地称她为：杜Boss（大大）、杜小姐、杜小妞。
杜淑贵说，她在日记中和学生平等对话，学生都很期待看到她的评语和别人的"跟帖"，这在一定程度上对学生的写作也有促进作用。
"教了22年书，现在要与时俱进，想各种招数跟学生互动，激励学生。"杜淑贵说。
关于这种个性化的批改作业方式， 老师们这样说 ：
湖里实验小学的叶幼云老师：一年级学生自律和专注度还不够，老师就要想方设法激励孩子，引导他们专注上课，积极思考。
除了盖章外，有的老师还在黑板上根据学生的课堂表现"爬格子"，哪个小组爬得高，就可以获胜。
有的老师在黑板上画树，表现好的座位号可以"上树"。
老师们挖空心思搞创意，都是为了能提高孩子的专注度，激励孩子们。
安兜小学教研组长洪少武：学校不少老师都会网购一些"表情包"贴纸，在批改作业时就能派上用场。虽然只是一朵小红花、一个小表情，但它们能给学生带去温暖。
厦门五中小学部的杨梅娟老师：个性化的批改用一种更轻松幽默的方式拉近师生的距离。
不管是盖章还是表情包，都是用一种学生更能接受的方式，让鼓励和肯定变得更温暖，让批评变得更委婉，这对于调动学生的学习积极性很有帮助。
除了作业，试卷也开始加入"个性化大军"。
四川省宜宾市兴文第二中学校的试卷中，试题配有表情包和一些有趣的文字，受到同学们欢迎。出题老师表示，试卷中使用表情包，目的是激发同学们的学习兴趣，这是释放学业压力的一种方式，也是一种教学形式的转变。
试题配有表情包和一些有趣的文字，如"做对这套题，我相信你就是兴文二中最靓的崽"是试卷最后的配字，其中"我相信你"采用了表情包的形式展示。
试卷中还有多处带有表情包的有趣语句，比如"是不是觉得生物难？不，我不要你觉得，我要我觉得：so easy!!!!"还加了一段配字为"来打我呀"的表情包，让人看了忍俊不禁。
该校2019级15班班长孙洋说，第一眼看到试卷上的表情包就被吸引了，"放假最扫兴的就是做作业，但是这样的作业让我很感兴趣。"当被问及身边同学对表情包试题的看法时，孙洋表示："大家都觉得特别棒！"
不少同学表示："老师太懂我们了！我已经开始期待今后的试题作业了。"连网友看到试题后感叹道："这样的学校，我也想拥有。"
文艺是兴文二中2019级15班的班主任，同时也是此次试题的出题人。她表示："很久之前便有想法出一张这样的试卷，但直到现在想法才得以实现，同学们的反响这么热烈也是我没有想到的。有同学告诉我，这张卷子是笑着做完的。"
"我的初衷就是希望能够提高同学们的学习兴趣。虽然说试题是每天安排一定的内容进行训练，但不少孩子都说忍不住想要一次性把几天的任务都做了，我想我的目的达到了。孩子们都比较喜欢新颖的东西，怎样让学习变得不再枯燥也是值得我们思考的问题。"
看了这些充满创意的方法，老师们有没有眼前一亮的感觉呢？
在平日的教学活动中，我们不妨尝试一些有意思的教学方式，活跃一下学习氛围哦~
小编给各位英语老师提供一个集中交流的平台：英浦教师在线，英语老师都在这里。
英浦教师在线，隶属于英浦教育集团，是全国英语老师线上线下混合式课程学习平台。拥有自然拼读、分级阅读、欧美课堂、学科英语、思维导图、资格考试等16大课程分类。旨在为中国3000万英语老师提供全球顶尖的教学资源、国际大咖线上线下师训、职业升级服务，加速中国英语教师的职场升级。
,
