□陈奇 (井冈山大学)
近日，西安科技大学学生挂科按“闹”修改成绩一事，引发关注和热议。5月14日，西安科技大学发布情况通报，认定王某某更改后的成绩无效，并给予教务员张某某、课程组长陈某、副院长竞某等人相应的处分。（5月14日 央广网）
可以说，学校的处理及时到位，回应了公众所关切的问题。就事件的结果来看，涉事的违规学生和老师，都在舆论的聚光灯下黯然退场。在这起教学事故中，从挂科补考到试题难易，从“特权”干预到教育公平，我们讨论了很多。却忽视了那些“可笑”的坚守，同样值得被看到。
那个坚守原则，不给学生修改成绩的老师，似乎更能反映一些问题。据了解，这位老师因拒绝为挂科学生修改成绩，遭家长威胁，学院施压，甚至有段时间，担心自己和家人的安全问题。后来学院在该门课程补考时，绕过他这个专任教师，更换出题人、阅卷人。
一个坚守教育公平的老师，被一群高呼“顾全大局”的人架空。而这背后，既有学生家长的不当干预，也有所谓的为“救”学生。在这过程中，从工作人员到副院长等人，先后要求其修改学生成绩，不愿沆瀣一气的坚守的老师，反倒成了不懂变通的“怪人”。
这不禁让人想起，今年的两起学生集体举报导师事件。同样是一群坚守内心正义的人，他们和此次的老师一样，都选择将自己置于舆论中心，赴一场豪赌。赌赢了，不过是拿回本该属于他们的本金，而赌输了，失去的将远不止自己那“可笑”的坚守。
为什么说这样的坚守是可笑的？因为在现实中，这样的坚守者像是执拗的榆木脑袋，为精于世故的人们所嘲笑。在没有原则的利己主义者看来，这样的坚守，看不到大局。正如网友说到，这样的举报曝光行为，不仅得罪了很多人，让自己可能遭受排挤，也会对学校造成不好的影响。
实际上，我们的社会需要这样“可笑”的坚守。嘲笑者看似明哲保身，其实不过是权衡利弊后的懦夫。而那些坚守者，才是真正敢于直面不公的勇士。要看到，一些人自诩的顾全大局，不过是在顾全自身利益的小局。相较于出于眼前利益考量，协助学生修改考试成绩来说，坚定遵守考试规定，捍卫长远的教育公平，才是真正地顾全大局。
绝对的坚守，虽然看上去总是那么不切实际。人们常说，身居某位，很多时候身不由己，顾及的东西实在是太多了，有时需要做出一些变通。但需要注意的是，变通从来都是指非原则性的变动。现实中，从来不缺权衡利弊的大局者，缺的正是原则至上的坚守者。结果也一再证明，这样坚守正义的人，总能够得到群众的支持，其原因在于，教育公平等正义，是真正维护广大群众利益的正义。
教育领域，尤其容不得劣币驱逐良币，我们需要这样的坚守者。要知道，给学生修改成绩，过一时的考试关，不是救人，严格遵守规矩，才是对学生个人以及教育领域的“治病救人”。这位坚守的老师表示“自己只是有原则，算不上高尚。”是的，这样的坚守原则本就是应该的，为何却又成了高尚呢？
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