周末的时候，我带一个专门过来补英语的孩子。说实话这个孩子的基础确实不怎么样。即便是到了现在马上要期末考试了，可是这一学期的课文，他都还读不熟，甚至单词都不认识。可是家长找到了我，希望能够利用周末的时间给孩子补补课，多少提升一下成绩。
我给孩子先做了一个测试。这是我们这里的规矩：孩子来补课，第一节课时测试课，通过测试，我们才能知道孩子处于一个什么样的水平，才能找到孩子的问题，也才能针对性的进行辅导。
测试开始后，我就一直观察这个孩子的做题情况，很快就发现了问题：这个孩子做题不按顺序来做，而是随心所欲，看到哪道题会做就做哪道。而且做题速度很快，对于题目的要求总是一扫而过，有时候甚至是不读题就直接按照自己的思路做。
结果当然是成绩考得不怎么样。因为孩子不但做错了题目，理解错了题目的意思，还漏做了题目。
我针对孩子的做题问题，和家长进行了沟通，要求家长在平时的做题过程中，对孩子做好这三点要求，培养孩子好的做题习惯，以减少孩子的出错率、漏题率，尽可能的提升一下分数。
其实无论大考还是小考，对于孩子来说，都是很正常的。因为孩子的一生要经历很多次的考试。而一个良好的做题习惯，不仅能够让孩子轻松应对考试，更能够帮助孩子取得好成绩。
那么好的做题习惯应该从哪几个方面进行培养呢？
主要有三点：
第一点：顺序做题法
一般来说，试卷上的题目也有难易之分，但是前面的题目基本是比较容易的，后面的题目是稍微有难度的。所以孩子的做题顺序也应该是依次做题，而不是跳着做题。
有些孩子的做题习惯就先挑着自己会做的题目做，感觉难的或者是自己不会的题目就不做了。这样就容易造成漏题。因为考试的时候，孩子的心理是十分紧张的，都担心自己考不好，往往做着做着就忘记了自己还有题没有做。
而顺序做题法最重要的一点就是防止漏题，因为孩子是按着题目的顺序一道一道往下做的。
第二点：圈圈法
这个做法适用于我们平时的练习中，即孩子每做完一道题，都要在题号上做一个标记。一来是可以帮助孩子确认这道题目做完了。二来也方便孩子在检查的时候，能够快速的分辨自己是不是漏题了。
圈圈法还有一个重要的作用就是能够帮助孩子读懂题目要求。很多时候孩子读题都是一扫而过，只看到了题目的大概要求，并没有认真的去读题，圈圈法则是帮助孩子认真审题，找到题目的重要和要求，按照要求来答题。
我家孩子就有一次语文考试错了一道大题，因为题目的要求是将所给读音错误的划去。而几乎大半的孩子都潜意识里按照原来的做题思路：正确的画对号，导致整个题10分全没有了。
这就是没有读懂题目的要求导致的丢分。
所以在平时的练习中，要让孩子学会如何去读题，如何去找重点，如何做到不漏题。
第三点：遮挡检查法
这个遮挡检查法，是我在一个朋友那里学到的。因为考试的时候，一整份的试卷，看起来密密麻麻的，孩子检查的过程也会显得心烦意乱，甚至还会把正确的题目改错了。这个时候怎么办呢？
我们可以找一个本子或者白纸，放在试卷上，然后从第一题开始检查，剩下的没有检查的题目，先用本子遮挡起来。这样做的好处是能够让孩子专心的检查一道题目，而不分散孩子的注意力。
检查是孩子考试的时候一个必不可少的环节。查漏补缺指的就是检查的作用。
在检查的过程中，孩子可以发现几个问题：自己是不是漏题了？计算是不是正确？是不是按照题目要求解答的？答题是不是完整的？还有没有需要补充的内容等等。
期末考试就要到了，每一个父母都希望自己的孩子能够取得好成绩，但是更重要的是要让孩子养成良好的学习习惯和做题习惯。因为学无止境，一次的考试成绩并不能代表什么，但是能够让我们看到孩子的优势和不足，然后针对性的对孩子进行教导和引导。
以上仅是我在辅导孩子的过程中的一些经验之谈，如果你有更好的方法，不妨分享出来，让我们一起为了孩子的学习而努力。
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