“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习的过程并没有想象中的轻松顺利，反而充满着挑战和困难，尤其是作业更是学习道路上的“拦路虎”，常会让学生感到“头疼”。
学生阶段，学生们每天的学习时间都是宝贵的，但在结束一天的学习生活后，回到家却依然要面对着做作业，也可谓是“学到忘我”了，但大多数的学生都比较抵触写作业，尤其是“学渣”。
老师留作业的本意是为了巩固所学知识，但对于学渣而言，别说是写作业了，连复习都不愿意复习，这也让很多学生都无师自通学会了“抄作业”，而学渣抄作业的“社死现场”，抄满分都不算啥，魔改答案属实过分了！
学渣抄作业的“社死现场”，抄满分都不算啥，魔改答案属实过分了！学生的作业说难并不难，但说简单也并不简单，自然也会有学生为了“偷懒”，从而出现抄作业的情况，但若是做的“神不知鬼不觉”的话也没啥大事，但若是抄作业抄成了“社死现场”，那也是没谁了！
这位学渣在抄地理作业时，将“自转一周”抄成了“自转一星期”，老师看后也懵了，这知识点真是学杂了啊，但凡走点心也不至于抄成这样啊！
学生的学习压力较重，难免会有想要放松的时候，但这并非是抄作业的借口，而学渣抄作业的“社死现场”，一个不小心就直接抄了个满分。
这位学生为了不和他人答案“雷同”，直接借鉴了多个尖子生的答案，没成想却成了“最高分”，估计学生的内心也是无奈的吧，不知道说自己是超常发挥老师是否相信啊！
而抄满分都不算啥，魔改答案的属实过分了，毕竟学生在写作业都要认真审题，但若是连审题过程都忽略，而是提笔就写的话，那自然也会被发现。
尤其是这位学生做的明明是“判断对错题”，却愣是用“ABCD”当做答案，估计学生也是写“顺手”了，没走大脑就抄答案了吧！
而且不光学生会抄作业，就连老师之间也会互相“借鉴”，比如写教案时，老师的上课内容大多相同，便会和同学们一样抄作业。
但其实老师也是普通人，偶尔犯点小错误也是无关紧要的事情，更何况教师的教案只是给自己看的，但学生的作业却影响着自身的成绩，所以学生们也要端正学习心态。
写作业的本意，是及时查漏补缺，学生可别因小失大其实学渣想要抄作业也并不是一件容易的事情，也需要有着较高的“含金量”，才能不被老师发现，但正所谓“常在河边走哪有不湿鞋”，所以学生可别心存侥幸，尽量自己的作业自己做，不要抄作业！
而在笔者看来，学生抄作业并不是长久之计，依然要面对学习上的困难，而且写作业的过程是找出学生的缺点和薄弱点，但抄作业却不能够及时发现，所以学生们也要减少抄作业，争取提升学习上的弱点，不要有“拖后腿”的科目。
而且学生也要认知到自身的行为，抄作业也不是什么值得“骄傲”的事情，所以学生也要多向学霸学习，若是遇到不会的题目不妨多问问家长和老师，争取更丰富自身！
学习成绩只掌握在学生手中，而写作业更是一个循序渐进的过程，也是学生不断强化思维和知识的过程，但若是学生不愿付出努力，只想等着“天上掉馅饼”的话，那显然也是不对的，还会影响到学生的成绩，所以学生也要知错就改。
择其善者而从之，其不善者而改之，学生也要学习学霸身上的优点和长处，并模仿学霸的学习方式和态度，毕竟与优秀的人同行，自己也会变得更加优秀，但若是学生对学习提不起兴趣的话，那家长也要挖掘学生身上的其他天赋，条条大路通罗马！
而且学生也要知晓努力学习的本意，并不是给老师家长学习的，而是为了成为更优秀的自己，更何况抄作业也不能够代表什么，反而还会荒废学习时间，所以学生与其抄作业，还不如将时间放在学习上，那样也能够更好的提升自身！
笔者寄语：从学生写作业的态度上，也能够看出学生对学习的态度，而由点及面，家长和老师也要及时引导学生，并端正学生的心态，引导学生走上更正确的学习道路，同时也要成为“德智体美劳”全面发展的优质学生！
话题：你抄作业时有过“社死”经历吗？
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