音乐老师批改试卷怎么写（音乐老师备课评价怎么写简短）

有些教师随意布置的作业往往是一成不变的习题。这种枯燥的作业方式久而久之会使学生失去学习兴趣，造成一些学生做作业时不动脑、不动口，其结果是写得多、说得少、学得累改得苦效果差。所以教师必须对单元主题作业进行多样化设计，使其具有学科的特点，充分发挥学生的创造力和想象力，让学生体验作业的乐趣。

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