▲ 忠门中心小学低年段“期末考试”
▲ 山亭中心小学低年段“期末考试”
在落实“双减”政策的背景下，北岸各小学一二年级取消期末纸笔考试、尝试改用学生综合素养评价，让期末考试“变身”为一场知识能力闯关游戏，让孩子们在趣味活动中，展示学习成效，促进综合素质发展。
▲孩子们正在进行“智慧闯关”
1月18日，记者在忠门中心小学和山亭中心小学看到，一二年级的教室里正有序开展一场场别开生面的“期末考试”。孩子们手拿“闯关卡”，读拼音、认词语、背课文、辨图形、口算……开启了创意多元的智慧闯关之旅。老师们根据孩子们“闯关”的表现，在“闯关卡”上进行评价和盖章。
▲ 老师们在“闯关卡”上进行评价和盖章
与以往的期末考试不同的是，孩子们不再是进行单一枯燥的试卷考试，老师们也不再只根据批改试卷对孩子们进行评定。无纸化测评以围绕学科课程为标准，科学设计，将学科知识有效融入到闯关游戏中，让孩子们通过拼、读、背、说、摆、查、量等多种实践方式，巩固知识，体验学习乐趣，全方位锻炼低年级学生的认知、思维、创造、表达等能力，真正做到减负不减质。
【同期声 忠门中心小学副校长 黄海彪】
以游戏闯关的模式让孩子们成为识字小将，积累能手，故事达人，让孩子在快乐中学习成长，提升综合素养。这也是响应国家双减政策下我校作出的教学评价的创新尝试，双减不仅仅是减轻作业，减轻课外培训的负担，重要的是我们要减负提质，提升孩子的综合素质，为党和国家培养合格的人才。
▲孩子们在展示他们的“闯关卡”
创意又趣味的期末闯关游戏告别了纸笔考试的传统模式，是“双减”背景下学校教学评价改革的新尝试。下一步，北岸各小学将进一步做实“双减”工作，继续探究优化低年级学生知识性、趣味性、实践性、创新性高度融合的无纸笔综合测评方式，强化学校育人主阵地作用，助力学生全面、健康成长。
（陈琛 威良）
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