每4年举办一次的、书法篆刻界规模最大规格最高的、被称为书法界“奥运会”的全国书法篆刻展览，是每一位书法老师所向往的。
2024年3月29日，中国书法家协会公布“全国第十三届书法篆刻展览入展公示名单”，经过评委会严格评审，共评出入展作品965件。
其中，篆书88件，隶书134件，楷书215件，行书237件，草书182件，篆刻76件，刻字33件，遂宁市安居育才中学校张濛的楷书作品《东坡文赋选（小楷）》位列其中。
全省共40人次入展，遂宁市仅张老师1人。张老师入展的楷书部分全省仅3人。
现任安居育才中学初中部书法教师的张濛，是四川省书法家协会会员、四川美术家协会会员、四川省硬笔书法协会会员、遂宁市书法家协会理事、会员，也是安居区书法家协会副主席。
安居育才中学在书法教学方面，书法教育的实践案例丰富多样。学校早已将书法教育纳入课程体系，通过严格的书法训练，不仅提高了学生的书写能力，还培养了学生对传统文化的热爱。
课余之时，学校积极开展一系列以书法为主题的课外活动，如千人书法比赛、主题作品展览、个人作品展等，激发了学生对书法的兴趣，丰富了学生的校园生活。这些成功的案例表明，书法教育在素质教育中具有巨大的潜力。
三尺讲台，辛勤耕耘。正是有学校的大力支持，自2018年以来，张老师扎根课堂、默默耕耘、兢兢业业，已在育才教育战线上工作了6个春秋。
他六年如一日，以校为家，一直担任初中三个年级书法教学工作。日常教学中，课前他总是充分准备每一堂课；课中他结合各班的实际，灵活上好每一堂课；课后仔细批改学生作业。
勤学不辍，成绩斐然。作为一名教师，张老师将“活到老，学到老”这句至理名言发挥到了极致。在工作之余，他不断“充电”，在这6年的工作中，他常常与书友交流书技，参加书法沙龙活动，私下更是埋头苦练，废寝忘食，以至于凌晨一两点，寝室还泛起点点微光。作为安居区书法协会副主席，张老师也用行动和成绩证实了率先垂范、以身作则的榜样精神。
特色课程，推陈创新。除了日常教学外，张老师还利用个人特长开设特色毛笔书法社团。同学们在张老师的带领下，遨游在书法历史画卷之中，感受以流动的墨色和灵动的笔触展现出文字的生命力，同时，在区、市、省乃至全国的书法比赛中，学生屡屡获奖。正是《古今贤文》谈到的“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”
张老师说：“成绩的取得，离不开领导的关怀和同事的帮助。所有成绩属于过去，明天依旧任重道远。今后，我将深深扎根在教育事业的沃土中，继续践行‘夸父逐日、行健致远’之精神，以高标准的工作要求，高效率的务实推进，勤恳沉稳，不断汲取营养，奋力追赶超越，服务学生，回报社会!”
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