我是小帅妈妈，喜欢没事在心里上演小剧场，今天在这里跟大家分享一件日常琐事。
最近看了一段张雪峰和一个家长的视频连线，其中有这样一段内容：
家长提出一个问题，说孩子每次数学成绩都没有预期的高是怎么回事？
张雪峰老师说：孩子在考试结束前的十分钟在做什么？
接下来，他又说：
如果最后十分钟，孩子还在继续扣难题。那下次考试就利用这个时间去检查试卷。大多数孩子的草纸书写凌乱，建议孩子改掉这个毛病，草纸要书写规范，由上到下有序排列，方便检查时用。
还有一种情况，就是孩子做题的方法偏离正确的解题思路，让孩子以为自己会做，结果出错了。说明平时练习的不够熟练。
马虎出错，是大多数孩子都会出现的毛病。这个毛病，似顽疾，没什么特效药能药到病除。
小帅同学现在还是小学生，暂时用不到张老师的办法。
看到他出错的试卷，我通常会说：“下次认真一点。”
然而，认真，可真是个很难把握的一个动作。这种模糊的提醒，也很难起作用。
前天，小帅同学在课堂上用40分钟完成了一套数学试卷。
据他说，考的时候胸有成竹。卷子发下来一看，错了两道题。
其一是，2×6=18；另一个是349 351 353 355 357=353 ×（ 6 ）。
第二个题，我问他为啥是6？他说他答题的时候把等号后面的353也算进去了。
2×6=18就更别提了，每次让他背乘法口诀的时候，特别顺，做题一到2×6和2×9的时候犯糊涂。奇怪的是，竖式计算类似372×6或者379×2的时候，从没错过。
为了解决马虎，我们想了很多办法。
一是让他给自己批改作业：给他一只红笔，告诉他，把它当作是同学的作业，一个步骤一个步骤的检查。像老师一样，对的打钩，错的画叉。
二是做题时在题目时标记重点，什么“大约”，“...比...多”这样的字眼。
这些做法有效果，却无法杜绝马虎出错。
不知道你们有什么好的方法，评论区等待你们的指点。
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