卷子没写完怎么签字给老师（试卷上老师让在试卷上签字怎么签）

上次有一位朋友向我诉说了她的苦恼，根据教育部最新规定，课后延时服务在各大城市开展的如火如荼，她的孩子也申请参加了学校的课后延时服务，但延时了两个小时，回到家却还是有大量作业没写完，弄得她十分苦恼，她于是向我请教：像这种情况，该怎么向老师说呢？

首先我们要明了学校的课后延时服务，与之前流行的作业辅导班还是有区别的：课后延时服务的核心诉求是托管，是让小朋友的放学时间与家长的下班时间相吻合，所以一到点就放学；而之前在社会上流行的作业辅导班的核心诉求是作业辅导，提升成绩，所以一般会保证让小朋友写完作业，并检查完所有作业再回家。

具体来说，小朋友在课后托管的两小时内完不成作业的原因是多种多样的。原因一：老师的托管模式。现在大部分学校的托管老师都由语文，数学，英语三科老师组成，偶尔也会有其他文体类，如音乐，美术，体育老师客串。假如某班托管安排是周一，周三数学老师，周二，周四语文老师，周五英语老师。那周一的时候数学老师就会安排学生先写数学作业，在写数学作业的时候，如果发现有些同学不会写或写错，那么老师就会把相关涉及的知识点和难点再讲解一遍，讲解完后又会出类似的题目，再让同学们练习一遍，有时还会就这个知识点进行延伸，确保孩子们将整个知识点和延伸的内容都能掌握。如此一来，留给语文和英语的时间就不多了，导致语文和英语的作业写不完。同样，语文老师进行延时托管时，也会优先让学生完成语文作业，完成了之后，有可能将课上的难点，重点再复习一遍，然后再带孩子们做做课外阅读，背诵一下古诗词等等，同样会导致数学和英语的作业完成时间不够。如果是这种情况，建议家长们还是给予充分的理解，作为孩子们的校内任课老师，必然会对自己教的那门学科比较偏重，这相当于孩子们在学校上了一堂有针对性的复习课，还是有帮助的。

原因二：课后托管的大部分时间是用来写作业的，但孩子在写作业的过程中遇到不少不会做的题，却不敢问老师，导致写作业的速度偏慢。这种情况家长可以大胆的和老师沟通，讲明孩子敏感，胆小的性格，要求老师多多关注，老师收到信息后自然会多注意，发现孩子有停笔不动的情况会主动询问，加以辅导。当然，家长们平时也要鼓励孩子多主动发问，可以每天晚上拿出一定的时间和孩子沟通，了解孩子的心理动态和学习动态。

原因三，孩子写作业一贯拖拉，习惯不好。孩子的习惯不是一天养成的，也不会在一夕间改变，这需要家校互相配合，共同努力！家长可以和老师商量，为孩子设立一个目前可达成的目标，再慢慢将标准提高，只要持之以恒，必有成效！在这个过程当中，老师和家长对孩子的支持和鼓励必不可少，一定要看到孩子每一点的进步，并给予充足的反馈。