同学们是否有这样的经历，遇到难题向父母"求救",爸爸妈妈三下五除二就解决了。可
当你怀着羡慕激动的心情接过答案时,却一下傻了眼,原来爸爸妈妈是用方程解的。
的确,在我们学习的数学中,有些数量关系比较复杂的应用题,特别是需要逆向思维的应用
题,运用算术方法解答比较困难,如果列方程解答,通过设未知数,把未知数当做已知数来考虑数
量关系,抓住数量之间的相等关系,列出方程式解答就比较容易了。
同学们,通过下面的例题学习,老师相信你一定会掌握列方程解应用题的方法,一定会成为
别人羡慕的对象，努力吧!
金牌例题
例 1 小新今天看书 198 页，比昨天所看页数的 2 倍多 36 页。昨天看了多少页?
例 2 3 年前爸爸的岁数是小强的 5 倍,今年爸爸 43 岁。小强今年多少岁?
例 3 甲、乙两数的和是 148，甲数比乙数的 2 倍多 4，求甲、乙两个数各是多少
例 4 人民大道小学六(1)班的同学合买一件生日礼物送给班主任。如果每人出 8 元，就多 84
元，如果每人出 6 元，那么就少 12 元，人民大道小学六(1)班有多少名学生?
例 5 小华从家走到学校，又从学校原路回到家里，共用了 52 分分钟，去时每分钟走 70 米回
来时每分钟走 60 米。他家到学校有多远？
小结：
同学们，老师相信你们通过本专题的学习后,会按照自己的理解，灵活采用"直接设"或"间
接设"未知数的方法设置未知数，并能熟练地列出方程进行解答。
列方程解应用题的关键是：①抓住关键句，列出等量关系。②抓住关键句，合理解设未知数。
作业 （对应训练）
1、 西安大雁塔高 64 米，比小雁塔的 2 倍少 22 米。小雁塔高多少米?
2、5 年前哥哥的岁数是弟弟的 5 倍，今年哥哥 15 岁，弟弟今年多少岁?
3、小芳和小华共有书 4 本，小芳的书比小华的 2 倍还多 5 本，小芳和小华各有多少本书?
4、老师给同学们发练习本，如果每人 6 本就多出 12 本，如果每人 7 本就少 11 本，问:有多少个学生?多少个本?
5、小明从甲地到乙地，去时每小时走 6 千米，回来时每小时走 9 千米，来回共用 5 小时，甲乙两地的距离是多少千米?
挑战自我 选做题
1、 合唱队比舞蹈队多 47 人，合唱队的人数是舞蹈队的 2 倍还多 3 人，问:合唱队和舞蹈队各有几人?
2、 今年小明爸爸的岁数是小明的 5 倍，2 年后是小明的 4 倍。小明今年是多少岁?
3、 两个数相除，商 3 余 10，被除数、除数、商及余数的和是 143，被除数和除数各是多少?
4、 幼儿园老师给小朋友分饼干和糖，饼干的块数是糖的 2 倍。糖每人分 3 块。则多 4 块；饼干每人分 7 块，就少 5 块。有多少个小朋友?有多少块饼干和糖？
5、某校体育室里的足球个数是排球的 3 倍。体育活动课上，每班借 6 个足球和 5 个排球，排球借完时，还有 72 个足球。体育室里原来有足球和排球各多少个?
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