小学生试卷改错格式(小学生试卷错了抄写范本)

小学生试卷改错格式(小学生试卷错了抄写范本)

首页技巧更新时间:2024-11-29 04:38:49
搭配不当类型概述

搭配不当是指句子中词语或短语在语法上虽能搭配,但不符合语言习惯或事理,造成表达上的不当。常见的搭配不当包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、关联词搭配不当等。

题目列表(含原句、改错、答案)1.主谓搭配不当

原句:春风的吹拂下,小树苗生长了年龄。
改错:春风的吹拂下,小树苗增长了年龄。
答案:增长与年龄搭配更合理,表示时间的推移带来的变化。

2.动宾搭配不当

原句:他阅读了一本书籍的内容。
改错:他阅读了一本书。
答案:书籍本身就是内容的载体,无需再加“的内容”。

3.修饰语与中心语搭配不当

原句:他穿着一条蓝色的裤子和红色的鞋子。
(此句本身无误,但为示例搭配不当类型,构造错误句)
错误句:他穿着一条蓝色的心情。
改错:他穿着一条蓝色的裤子,心情很好。
答案:心情不能穿,需调整句子结构。

4.关联词搭配不当

原句:虽然天气很冷,但是他仍然穿得很单薄。
(此句搭配基本合理,但为构造错误示例)
错误句:尽管他很努力,但是成绩没有提高。
改错:尽管他很努力,但是成绩却没有提高。
答案:添加“却”使转折关系更明确。

5.数量词与名词搭配不当

原句:他买了一双袜子和一顶帽子。
(此句无误,但为示例)
错误句:他买了一双鞋子和裤子。
改错:他买了一双鞋子和一条裤子。
答案:裤子应用“条”作为量词。

6.介词与宾语搭配不当

原句:他在桌子上找到了丢失的钥匙。
(此句无误,但为示例)
错误句:他对于这个问题很感兴趣。
(此句无误,但为构造错误示例)
错误句变体:他对于数学有着深刻的难题。
改错:他对数学有着深刻的理解,并解决了许多难题。
答案:难题不能被“有着”,需调整句子结构。

后续题目(继续按原句、改错、答案格式)
  1. 原句:她的歌声像阳光一样灿烂。
    改错:她的歌声像阳光一样温暖人心。
    答案:歌声与“灿烂”搭配不当,改为“温暖人心”更贴切。
  2. 原句:他参加了学校的篮球比赛,取得了第一名的荣誉和奖品。
    (此句基本无误,但可微调以作示例)
    微调句:他参加了学校的篮球比赛,赢得了第一名的荣誉和丰厚的奖品。
    答案:添加“丰厚”使奖品描述更具体。
  3. 原句:他喜欢吃甜的咖啡和咸的面包。
    改错:他喜欢吃加糖的咖啡和咸味的面包。
    答案:“甜的”直接修饰咖啡略显生硬,改为“加糖的”更自然。
  4. 原句:他每天早晨都跑步锻炼身体,保持健康的体魄。
    (此句无误,但为构造错误示例)
    错误句:他每天早晨都跑步,锻炼身体很健康。
    改错:他每天早晨都跑步,以保持健康的体魄。
    答案:调整语序,使句子表达更清晰。
  5. 11.原句:他拥有一颗聪明的脑袋和善良的品格。

(此句无误,但为构造错误示例)
错误句:他拥有一颗聪明的思想和善良的品格。
改错:他拥有聪明的头脑和善良的品格。
答案:“思想”不能用量词“颗”修饰,且与“聪明”的搭配不如“头脑”自然。

12.原句:她唱了一首歌,声音非常响亮而且动听。

(此句无误,但以下构造错误示例)
错误句:她唱了一首歌,声音非常响亮和美丽。
改错:她唱了一首歌,声音既响亮又动听。
答案:“声音”与“美丽”搭配不当,应使用“动听”来形容声音的质量。

13.原句:老师耐心地讲解了这道题的解题方法和思路。

(此句无误,但以下构造错误示例)
错误句:老师耐心地解答了这道题的方法和思路。
改错:老师耐心地讲解了这道题的解题方法和解题思路。
答案:“解答”通常用于问题或疑问的回应,而“讲解”更适合用于解释方法或思路。

14.原句:他每天都坚持晨跑,以此增强体力和耐力。

(此句无误,但以下构造错误示例)
错误句:他每天都坚持跑步,以此增强体力和时间。
改错:他每天都坚持跑步,以此增强体力和耐力。
答案:“时间”不能被“增强”,应改为“耐力”来与“体力”并列。

15.原句:这本书的内容既丰富又有趣,吸引了很多读者。

(此句无误,但以下构造错误示例)
错误句:这本书的内容既丰富又有趣,让读者们觉得不无聊。
改错(虽原句无误,但此改错提供另一种表达方式):这本书内容丰富、趣味横生,让读者们乐此不疲。
答案:原句已很好,但改错句提供了另一种表达“有趣”的方式,即“趣味横生”和“乐此不疲”。

16.原句:她穿着一件红色的连衣裙,看起来非常迷人。

(此句无误,但以下构造错误示例)
错误句:她穿着一件红色的连衣裙,显得非常迷人的笑容。
改错:她穿着一件红色的连衣裙,脸上露出非常迷人的笑容。
答案:“显得”后不能直接跟“笑容”,应说明是“脸上”的笑容迷人。

17.原句:他努力学习,希望能够取得优异的成绩。

(此句无误,但以下构造错误示例)
错误句:他努力学习,希望能够得到优秀的成果。
改错:他努力学习,希望能够取得优异的成绩或学习成果。
答案:“成果”一词较为宽泛,不如“成绩”具体指向学习上的表现。

18.原句:这场音乐会的演出非常成功,赢得了观众的热烈掌声。

(此句无误,但以下构造错误示例)
错误句:这场音乐会的成功非常出色,观众掌声雷动。
改错:这场音乐会的演出非常出色,赢得了观众热烈的掌声。
答案:“成功”是形容词,不能直接修饰“出色”,且“掌声”前加“热烈”更贴切。

19.原句:他在比赛中发挥出色,赢得了冠军的荣誉。

(此句无误,但以下构造错误示例)
错误句:他在比赛中发挥得很冠军。
改错:他在比赛中发挥得非常出色,最终赢得了冠军的荣誉。
答案:“发挥”后不能直接跟“冠军”,需通过“出色”等形容词来修饰,并明确赢得荣誉的结果。

20.原句:她的画作色彩鲜艳,构图巧妙,给人留下了深刻的印象。

(此句无误,但以下构造错误示例)
错误句:她的画作色彩鲜艳,给人留下了巧妙的构图。
改错:她的画作色彩鲜艳,构图巧妙,共同给人留下了深刻的印象。
答案:“给人留下了”后不能直接跟“构图”,应说明是画作的整体或某些方面给人留下了印象。





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