期中考试的战火刚刚平息，孩子们的成绩也已水落石出。有人欢呼雀跃，那是努力的汗水浇灌出的绚丽之花；有人黯然神伤，或许是考场发挥欠佳，亦或是知识体系存在罅隙。此时，家长的态度堪称关键之匙。
就像我邻居家的孩子小明，一直以来学习都很努力。这次期中考试成绩出来后，他进步非常大，尤其是数学，考了全班前五。他的父母特别高兴，但并没有因此而冲昏头脑。他们在表扬小明的时候，引用了“满招损，谦受益”这句话，还和小明一起分析这次数学能考好，是因为平时整理错题本这个方法很有效。他父母对他说：“宝贝，你这次考得太出色啦！我们知道你付出了很多心血，你整理错题本的习惯真的很棒，这让你把很多容易错的知识点都掌握得很牢固呢。咱们一起看看你是怎么做到这么优秀的，以后也要继续保持哦。就像华罗庚说的‘聪明在于勤奋，天才在于积累’，你的勤奋和积累得到了最好的证明呢。”小明听了之后，也明白了不能骄傲，学习更有动力了。
另一位朋友的孩子小红，这次期中考试成绩不太理想，尤其是英语，分数比之前下降了不少。小红拿到成绩后特别沮丧，觉得自己很失败。但她的父母并没有指责她，而是安慰她。她父母说：“我知道这次没考好让你有些难过，不过这只是一次期中考试而已，咱们一起找找问题所在，下次肯定能进步。你看爱迪生，他在发明电灯的过程中经历了无数次失败，他说‘失败也是我所需要的，它和成功对我一样有价值’，这次英语没考好，咱们可以一起分析分析，是单词没背好，还是语法理解有问题呢？这次的挫折能让我们发现不足，从而更好地前行。”在父母的鼓励下，小红不再那么消沉，开始和父母一起找问题。
还有一个例子，小刚在语文的阅读理解部分失分较多。家长和他一起分析试卷时，发现他答题时不够仔细，对文章的理解也不够深入。家长鼓励他说：“别灰心，小刚，‘只要功夫深，铁杵磨成针’，只要你肯下功夫，多阅读、多练习，一定能提高阅读理解能力的。”此后，小刚每天都会抽出一定时间阅读课外书籍，并做一些相关的练习题，经过一段时间的努力，他的阅读理解能力有了明显的提升。
和孩子一起分析试卷是重中之重，这不是要对孩子的错误兴师问罪，而是要帮助孩子找出知识的薄弱环节。是因为粗心，还是某个知识点没掌握？无论是数学公式的运用，还是语文的阅读理解，都要耐心地和孩子研讨。比如，有个孩子在数学考试中，总是在计算三角形面积的题目上出错，家长和孩子一起分析，发现孩子是对三角形面积公式中的高的概念理解有偏差，经过讲解，孩子很快就明白了。 同时，家长要密切关注孩子的心理状态。有些孩子可能会因成绩不好而压力巨大，有些则可能因考得好而产生不该有的优越感。要引导孩子正确看待成绩，让他们明白学习是一个持续的过程，期中考试只是其中一个小插曲。鼓励孩子目光放长远，注重知识的积累和能力的提升，就像朱熹说的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”，珍惜时光，持续努力，才能获得更大的进步 。
在这个特殊时期，家长的高情商应对，会成为孩子前进的强劲动力，也能帮助他们更淡定地应对学习中的波折起伏。
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