一直想给大家展示几幅考场试卷，今天终于整理了出来。
先直观对比一下考生的书写：
很明显，四幅图给阅读者的感觉截然不同。
第一幅：字迹凌乱。
第二幅：卷面涂改。
第三幅：字迹工整，但个别字不易辨认。
第四幅：虽不够书法作品水平，但干净整洁。
我们更喜欢看第四幅图上面的字迹，书写工整，虽说不上赏心悦目，绝对是让人读来心平气和。可是第一幅图给人的感觉就如心里长了草一般，自然，阅卷老师一定不会把第一幅图中的作文轻易地列入一等文章里面，而第四幅图的作文就很容易列入一等文里了。也就是说，如果字迹不工整，最多只能得到二类文的分数，与一类文相差五到十分。
或许有人认为阅卷老师不公平，但是，语文，语文，包括语言文字，会说话会写作文只是语言的能力，可是字迹不好，自然是文字功底不够，阅卷老师不要求每一篇文字都是书法，但一定让老师心平气和的读懂才行吧。
现在一般都是电脑阅卷，试卷先由机器扫描为电子版，再截取每道题相应的区块，给负责的老师批改。阅卷老师任务多，时间紧，天天盯着电脑，眼睛疲劳，还忍受着辐射，在这种高压力下，让阅卷老师对字迹不好的卷子手下留情恐怕有些难为老师了。尤其是对于语文作文来说，书写工整尤为重要。在考试语文作文等级评分标准中，字迹工整是一类文的必备条件（英语作文也是如此）。
书写不好的考生很容易吃亏
比如1、字迹难以辨认，老师没有时间和耐心去推敲，直接判错。而且由于字迹清楚是考试答题要求，所以吃这种亏也无处申诉；
2、字迹过淡或者深浅不一，扫描呈现的画面断断续续，导致阅卷老师看不清楚（心情烦躁），只能判错；
3、字与字、行与行粘成一片，而一些题需要分两三个关键点作答，阅卷老师找不到关键点，就会给考生扣分。
再看以下两张图片：
这是同样的一道题，这道题是含义题：表层含义，文中意思，引申含义，比喻义等，要层层递进的回答，上图的学生思维也有一定的层次，可是卷面混乱，字迹凌乱，阅卷老师看的支离破碎，心也跟着碎了一地（哈哈），下图的学生字迹工整，语言简练，思维层次清楚（既指，又指，还指...）。阅卷老师看的一目了然，春风拂面，愉快的找到得分点，给分了事。
相信看到这，大家也知道字迹在考试中的重要性了吧。希望学生们多多练字啊。
当然练字除了可以考试派上大用场之外，练字可以陶冶情操，还可以提高成绩。
因为当人们练字时有种一笔一划心平气和的状态，与语文答题所需的慢条斯理仔细推敲的思维模式非常契合。当一个人认认真真写字，头脑也会认认真真思考，各个题目的准确率就提高了。成绩自然就会提高。
尤其是现在，许多科目的阅读量都大大增加，比如物理，没有一定的文学修养，没有缜密的思维，恐怕题都看不懂的。所以同学们，让我们好好练字吧，陶冶情操，练心境，答好题。
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