初二难度三大体现，一是数学进入思维能力比拼，也是初中成绩分化的关键，二是英语词汇量的增加，所需要的投入度增加，叠加了初二阶段的难度，三是新增学科物理，难度体现在下学期。
相比于初一，初二的难度加倍最明显体现，就是数学不再是比拼细致度的计算，也不是完全的正向思维，单线思维，而是进入真正理科思维，建立逻辑链的赛道。初二上学期的几何所需要用的定理很简单，很容易理解，但就是这些简单的定理，叠加在一起，需要寻求解题方式，对于思维力的要求就明显提升。
初二下学期的数学，其重难点在于函数，与几何不同的是，函数概念更为抽象，如果一直只会计算，而没有注重数与数关系的思考，就会体现很明显，而一直带着思维学习的孩子，反而会在函数学习后，突然开窍整个理科思维能力获得突飞猛进的提升。
初二阶段的难度不仅体现在数学，英语的难度提升往往被忽视，也有相当一部分孩子很聪明，但不够勤快，可以很轻松的学好数学，而且越学越有兴趣，而比拼投入度的英语，相比就觉得枯燥，导致一些孩子重理科轻英语的情况出现，而物理的难度影响，反而没有那么大，即使下学期物理力学难度提升，但在中考仍然被淡化，数学和英语仍然是关键，
初三的难度是初二难度加倍再加倍，如果初二是分流上不了高中的孩子，初三则是选拔重点高中甚至重点高中重点班的孩子，与高三大复习不同，初三阶段仍然有相当的新课，且难度不低，这本身就加大了学习的难度。
难度超级加倍体现最明显的学科，仍然是数学，全等三角形和一次函数，是进入了比拼思维能力的赛道，相似三角形，二次函数和圆则是在新赛道加速，加上新增加的学科化学，以及物理的力学，体育考试以及英语听力的准备，更是叠加了难度。
