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寒假期间，学生们脱离了老师的“束缚”，自由自在地沉浸在假期的欢声笑语之中，但是，对于初中阶段的学生而言，科学合理地制定一个假期规划很有必要，能让学生们在保质保量完成假期作业的同时，还可以使他们保证自己的学习节奏。

我们一起来看看郑州市第八中学的老师们都有哪些建议和妙招吧！

❖ 初中语文寒假作业建议

郑州市第八中学语文教师 张喜乐

寒假作业，可以丰富多彩。就语文学科而言，宜体现学科特色，紧扣核心素养，即“语言的建构和运用”“思维的发展和提升”“审美的鉴赏和创造”“文化的理解和传承”来设计：

一、选择、整理自己本学期的周记和作文。打成电子稿，设计封面、目录，请长辈（父母等均可）写篇序言，自己起个书名，经过自己排版，然后打印出来，装订成册，做成一本个人文集。开学后，班级内部交流、传阅、评比。当然，如果平时就让孩子申请了“美篇”号，并时时有作品和相应的图片上传，那直接利用“美篇”号的功能打印成“美篇书”，会更省时间更美观些。按照这个思路，也可以制作一本班级文集。假期中，每位学生挑选一篇自己写的满意的作品，统一传到班级邮箱，由两三个学生负责下载、整理、编辑、插图，设计封面、目录、扉页，请老师写序言，然后打印装订成书。

二、关于名著。新课标和新的统编教材，非常重视学生阅读能力、审美鉴赏能力的提升，利用假期，可以给孩子多推荐一些书目。阅读形式和要求可以多样化一些。如七年级下册的语文教材，推荐阅读的名著是《骆驼祥子》《海底两万里》，八年级下册推荐的是《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》，布置作业时，除了传统的阅读后写读后感，也可以采用以下形式：

（1）直接在相应页码做批注，画句子画词语、旁批、夹批、眉批均可，批注内容不限，可以是哲理感受，可以是对词语、句子、写法的评价，可以是对人物的臧否等。开学后直接展示、交流“名著本身”。

（2）阅读完一个完整的章节，就人物和情节制作相应的思维导图。

（3）利用“晓黑板”等家校联系软件上的功能，定时上网“打卡”，汇报阅读进度，班级内部及时交流阅读感悟和收获。

（4）做相应名著的手抄报，纸张、格式要做适当要求，开学展示、交流后，可以直接装订成册，留作班级作品集。

三、关注春节民俗文化。

（1）关注有特色的春联、关注和春节有关的民俗文化，做些收集整理工作，开学后可以举行一个主题综合性活动。

（2）写春联。可以运用学过的对仗知识，自己编写几则对联，也可以直接抄写现成的对联，要求用毛笔写在红纸上，贴到门口后，拍照上传到班级群，并就相应春联做100字左右的解说。

（3）编辑手机短信。要求在年三十或者大年初一，自己独立给长辈编写两则祝福短信，每则不少于50字，不得转发抄袭。

四、关注新闻，阅读报刊杂志，注意在生活中学习语文。如关注“中央电视台春节晚会”的开场白和节目中间的串词，然后尝试着为班级下学期的名著交流会写一段开场白。也可以关注广告、报刊和荧屏中的错别字，收集整理，并就此写一则倡议书，开学后可以进行一次综合性语文主题活动：“我们一起寻找——错别字”等。

❖ 初中数学寒假作业建议

郑州市第八中学数学教师 荆体磊

伴随着期末考试拉下帷幕，有的同学仅仅是卷面成绩很优秀，有的同学仅仅是卷面成绩暂时不够优秀，你是属于哪种类型的人呢？数学源于生活，高于生活，无论你对数学学习是否有信心，你都可以通过下列活动去提升、锻炼自己的数学核心素养，学以致用：

一、【公共必选】全体同学从下列四项中选择3项进行完成：

（1）设计一份2019年“数学台历”；

（2）春节前：和家人罗列年货清单，计算开支，收集数据后并制作成适当的统计图；

春节后：记录每一笔压岁钱的来源及其金额，绘制成条形或者扇形统计图；

（3）发现过年期间你见到的对称现象，拍照记录，并尝试找到对称轴或者对称中心，进行简单的分类；

（4）利用思维导图梳理本学期、下学期的知识框架（A3纸）。

二、【年级选做】各年级同学分年级选择一项完成：

（1）七年级，观察身边的建筑，先拍照并画出它的三视图；

（2）七年级，画出自己家的房屋平面图，根据自己的观察，为空间优化提出一些建议；

（3）八年级，尝试结合生活中的“一次模型”，了解中国移动、中国联通套餐的资费情况，大胆抽象出函数模型，帮助身边的长辈做出最合适的选择；

（4）八年级，完成一幅利用“平面图形的镶嵌”创作的美术作品；

（5）九年级，利用相似三角形或者锐角三角函数测量身边建筑物的高度，分小组设计活动方案，做出活动总结（图文并茂）。

三、【兴趣选做】全体同学根据自己的兴趣任意完成其中一项：

（1）观看以下具有数学内涵的影视作品：《金蝉脱壳》《死亡密码》《美丽心灵》《心灵捕手》《费马最后定理》《笛卡儿》……（以上仅供参考，也可以自己任意选择一部影作品观看），并提炼出其中所蕴含的数学知识；

（2）用学习过的几何体和身边的闲置物品，制作出一些富有创造性的模型，开学后在班级进行展示。

❖初中英语寒假作业建议

郑州市第八中学英语教师王东方

假期英语作业可以从五个方面入手。

第一，开阔视野，增长见识。观看一到两部励志的经典英语电影，例如《奇迹男孩》、《当幸福来敲门》等，也可以看一本介绍西方风俗和文化的书籍，例如希罗神话等，引导孩子们了解英语背后的文化，思考东西方文化差异，逐步培养跨文化交流的意识和素养。

第二，增强英语阅读能力，扩大词汇量。假期期间让孩子看一本英文名著，可以是改编适合中学生阅读版本，或阅读其他的英语材料，要求孩子们把阅读中的生词记录下来，并查英汉词典了解词义，进而了解文本内容。

第三，培养孩子们文本阅读的应试能力。在英语考试中，文本阅读占据较大分值，而孩子们日常的英语学习中更多关注语法和重点词汇，对阅读、完型等题型练习较少，故假期可以每天限时练习一篇完型和一篇阅读，共40篇完型和阅读。

第四，学以致用。结合孩子们的假期生活，通过使用英语来激发孩子们英语学习的兴趣。可以让孩子们用英文写出假期的旅行游记、介绍中国的春节或一本书的读后感等。

第五，对下期学习内容进行适当的预习。但建议对单词预习，了解读音、词义和拼写，为下学期的学习进行适当的热身准备，但不宜全部提前学习，避免孩子们在新学期开学后对知识丧失好奇心而影响课堂积极性。

寒假作业一方面要保护孩子们英语学习的兴趣，另一方面也要有适当的练习来提高孩子们英文水平，布置适度适量的作业让孩子们度过一个充实有趣的寒假。

❖初中物理寒假作业建议

郑州市第八中学物理教师 喻景灿

近年的物理考试越来越注重科学素养的考查，很多知识的理解、记忆需要依托生活常识的辅助，只靠“刷题”会让学习物理的道路变得很艰难！同学们平时埋头于“书山题海”中，假期是体验生活、亲近自然的好机会，“体验生活”是最好的物理假期作业。

一、生活体验。

声学：了解各种乐器是如何发出不同音调的声音的（也可以用橡皮筋模拟弦乐器，用装水的啤酒瓶模拟管乐器）；戴上听诊器感受一下外界的声音，再看看它的构造……

光学：使用凸透镜看纸上的字，试一试怎样把字放大得倍数更大，再通过凸透镜看看远处的景物；使用可变焦镜头相机拍照，观察焦距数值变化时人像大小如何变化……

热学：观察吃火锅时红汤和白汤谁先沸腾；看看冰箱里的霜是什么样子的，打开冰箱门时为什么会冒白气，白气是向上还是向下；观察水壶烧水时冒出的白气在哪个区域最浓；热油锅里滴入一滴水会有什么现象（做好安全防护）；在家煮饺子或煮汤圆；车窗起雾了该怎么除去；了解空调和冰箱的制冷原理……

力学：用弹簧秤或电子秤称一瓶500毫升的纯净水的质量；体会不同重量的东西放在手中的感觉；体验用扳手拧紧螺丝，用起瓶器开瓶盖，用核桃夹夹核桃，用剪刀剪比较厚的纸，用胶棉拖把拖地，用船桨划船；观察晾衣夹的结构、指甲剪的结构、杆秤的结构；观察自行车的结构，如何驱动，哪个轮是驱动轮，如何变速，如何刹闸；观察公交车前后车轮数量；了解足球或乒乓球的弧线球……

电磁学：查一查电磁炉和微波炉的加热原理；观察各种电器上面的铭牌，了解主要数据以及意义，对比电器的耗电情况；拆一个小时候玩过的电动玩具；与父母一起进行一些简单电器的安装、调试、维修；玩一玩磁铁、电子积木……

二、看一些科普节目。如《加油向未来》（纯科普，电视、网络均可以找到）；《大科学实验》（纯科普，网络）；《挑战不可能》（与科学相关）。

三、去一次科技馆。

❖ 初中化学寒假作业建议

郑州市第八中学化学组组长林静

一、在寒假中预习第十一单元，精读第十单元课本内容，建议写一个以酸、碱为知识主线的总结，可以用列表法、思维导图等不同的方法，开学后进行展示、评比。对学过的单元也可以重新构思并写总结。

二、在寒假中结合个人知识的掌握情况，完成单元测试题目，建议薄弱单元至少完成一套试题，建议在规定时间内完成并能认真对改、定错，自评出分数，并分析比较是否有提高、进步。建议有时间和能力的同学可以上网搜索往年的中招试卷，简单了解下中招试题的题目类型、分值分布、难度情况、提前熟悉和了解中招试题的特点，强化毕业生意识和中招意识。

三、在寒假中整理上学期的笔记，将单元之间有关联的内容整合为一个知识体系，通过丰富和整理笔记的过程达到把所学知识巩固和重塑的效果。

四、在寒假中可以做一些简单、安全的家庭小实验。建议参考课本内容：

（1）自制酸碱指示剂并检测家庭环境中各溶液的酸碱性，了解这些溶液的性质和用途的关系。

（2）用白醋来作为酸的代表探究酸和金属、和碳酸盐（如大理石）等物质间的作用，理解酸的性质。

（3）购买一个自热盒饭，把其中的生石灰变成的熟石灰制成澄清的石灰水并探究碱的性质。

温馨提醒：提前和老师沟通实验内容，实验时注意安全，建议佩戴眼镜保护眼睛。

五、在寒假中观看几本和化学有关的书籍或电影。推荐电影《难以忽视的真相》第1部和第2部，《微观世界》，《火星救援》，推荐书目《疯狂科学》《视觉之旅——神奇的化学元素》《相同于不同》，推荐电视节目《挑战不可能》《加油向未来》。

❖ 初中历史寒假作业建议

郑州市第八中学历史组组长 张翔

第一部分（必做）：

（1）各年级结合本学段内容，任选所学时期的一位历史人物，搜集其个人资料，并进行分析评价（资料要求留存），写一篇人物简介（200字以左右）或制作一期历史人物手抄报。

（2）绘制郑州历史文化类景点游览图。请在图上标明遗址、遗迹、博物馆等景点名称、大致位置。任选其中一处，进行详细介绍。

（3）共创书香校园假期读书活动：七年级同学推荐阅读书籍《上下五千年》（中国古代史部分） 八年级推荐阅读《中国通史》中国近代史部分，九年级推荐斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》（下册）写一篇600字以上的读后感。 （也可根据自己实际情况选取一本自己喜欢的历史专业书籍）

第二部分 （选做）以下选项任选其一：

（1）寒假游学活动，对有外出的同学请了解所到地区的风土人情、历史沿革、名胜古迹，参观当地的博物馆、文化遗址等，搜集相关资料，用图片和文字，记录你的历程和感受。制作美篇班级共享。

（2）外出安排的同学，要求深入了解你生活的城市：参观商城遗址公园、了解古商都遗存、参观碧沙岗公园北伐牺牲将士纪念碑、寻找碧血丹心碑刻；参观郑州市博物馆了解南水北调工程及沿线文物；参观二七纪念馆了解相关工人运动情况；参观全国重点文物保护单位大河村遗址，了解中华文化起源。

❖ 初中地理寒假作业建议

郑州市第八中学地理组教研组长 柏霖

七年级寒假地理作业建议：

一、在每天早上7点和晚上6点在同一地点观察天空的明暗状况拍照记录在下列表格中，总结假期白昼和黑夜的变化规律。

二、在外出参加社会实践活动或走亲访友之前，利用地图或电子地图进行出行路线规划，画一幅出行路线图（内含出行方式，途径道路，行进方向等信息）。

三、收听或观看国际新闻类节目，在世界地图上（如下图）标注新闻发生的国家或地区的位置，根据所学知识判断其气候及位置特点。（至少4个）

四、从七下课本中任意选取一个国家或地区，查阅书籍和网络资料，制作关于此国家和地区的地理手抄报（A4大小），内容以国家的自然或人文环境为主，可适当添加个人感兴趣的内容。

八年级寒假地理作业建议：

一、在去超市购物时，观察超市中粮食（大米、面粉）和水果等商品信息，记录在下列表格中，结合所学地理知识补充表格内容。

二、通过电视或网络了解我国各地春节的民俗、饮食等文化特点，找出感兴趣的两个标注在中国地图上（如下图），用所学地理知识（自然环境/人文环境）分析产生文化差异的原因。

三、调查自己所居住小区或区域的环境状况。制作一份周边环境调查报告。（调查内容可按下列“提纲”进行，可适当增减）

❖ 初中生物寒假作业建议

郑州市第八中学生物组老师

春节是我们中华民族非常重要的节日庆典，每到这一天，全国各地的人们无论身在何方，无论家有多远，都阻挡不了回家的脚步。

同学们可以利用寒假这一机会体味亲情的美好，生活的幸福，也可以为来年的继续奋斗汲取前进的动力，因为寒假本身就是自我成长的重要时机之一，如何有效利用寒假，期待大家通过拓视野“富知识”“懂感恩”“自主设计”等活动设计（见下表），感受生物学带来的视觉盛宴，感受科学思维带来的巨大冲撞，感受动手实践带来的幸福美满。期待本次寒假能为你带来不一样的色彩，让这个假期成为人生新的起点！预祝同学们新春快乐，万事如意！

适合七年级同学的活动设计：

适合八年级同学的活动设计：

❖ 初中道德与法治寒假作业建议

郑州市第八中学道德与法治组组长魏欣欣

温馨提醒，欢迎走进“作业超市”，第一项*是必选，其余是自选，可根据自身情况进行选择：

*一、收集十条最感兴趣的时政新闻并分类整理（可按照国际、国内、河南省进行分类，亦可按照经济、政治、文化、科技、军事、民生等进行分类），制作一张时政小报（A4纸大小即可），并选取其中一条：“新闻之最”做时事评论。

二、用图文并茂的方法，以时间为序，编写家庭四十年发展史。（记录几件最值得纪念的大事）；

三、尝试给即将召开的两会写“微议案”；

四、认真收看岁末精神大餐：中央电视台春节联欢晚会，从学科角度评析春晚节目，发现节目中暗藏的学科知识。

五、制作一张家庭楼层的消防逃生路线图；（或调查春节期间小区内、家庭中存在的安全隐患，并撰写调查报告）

制作方法：

第一步：准备一张A4纸将每个房间的格局画出来，门口部分要详细画好。

第二步：在图纸上标注房间名称，例如：主人房、客房、厨房、洗手间等。

第三步：用箭头标识指示逃生路线，逃生路线方向指着家庭门口外的逃生楼梯口(注意：电梯是不能作为逃生工具，画图时请勿将逃生方向指向电梯。)。

第四步：请把疏散图粘贴在客厅、走廊等显眼处即可。

六、与你的父母或朋友一起开启亲情或友情之旅，并用美图美文记录。

统筹 | 陈凯

责编 | 黄发强

程世超

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