“太好玩了！我还能不能再来一遍？”在中南大学第一附属小学大礼堂，孩子们或跳格子，或看图说话，开心地做着“游戏”。为促进学生全面发展，积极创新学生评价改革方式，破除“唯分数”论，12月29日至30日，中南大学第一附属小学开展了以“五育融合 智见未来”为主题的低年级文化素质测评活动，替代以往“做试卷”的期末考试形式。
本次活动为一、二年级的孩子们量身打造了一系列好玩、有趣的闯关游戏，将道德与法治、语文、数学、科学、体育等学科知识融入其中，不仅可以考查学生的学科知识和学科素养，还能关注到学生的情感体验。其中，一年级文化素质测评分为七个闯关活动：课文宫、字词国、拼音园、交流苑、科学吧、生活坊、图形馆和游戏屋。交流苑的素材涉及生活习惯、文明安全、体育运动等多个学科的内容，既能看到学生生活常识的掌握情况，也能了解他们的口语表达能力；游戏屋则把计算、认识时间、位置等几个数学内容设置成掷骰子、跳格子、答问题为一体的真游戏。二年级的活动设置和一年级类似，但多了两个智慧课桌测试的项目，即算术吧和阅读园，这两个项目由系统自动生成题目，学生在自己的课桌上在线答题，不仅提高了效率，还能获得系统提供的数据分析。学生每通过一关，考官会在他们的闯关卡上盖上印章，孩子能够在第一时间体验到成功的快乐。
担任测评的考官既有学校的专业老师，也有自愿报名的家长。学校教学研究中心在考前组织了培训会，对测评方案进行了解读和说明，也对测评活动的实施流程进行了详细的介绍。一年级学生刘茁其家长刘鑫就是此次活动的考官之一，他表示，这样的考试形式能最大程度展示孩子的优缺点，有利于老师及时发现学生的知识盲点。本次活动的游戏设置老师周钦璇也称，考官们将根据单独的评分细则登记学生在游戏过程中表现出的不足。另外，家长们担任考官也有利于家校互动，让家长真正参与到孩子的教育之中。
中南大学第一附属小学教学研究中心主任张志红表示，从2018年起，学校就开始在低年级推行文化素质测评替代闭卷考试，既能够科学反映学生的学习水平，又能够最大限度地调动学生的学习积极性。本次全新升级的“五育结合 智见未来”的测评活动，正是对“双减”政策最有力的贯彻和实施，根据五育融合确定的评价导向，能够引导全体教师不仅要关注学生的学科素养，更要关注育人的终极目标。
通讯员：胡琨彬
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