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不知道大家看到这样的标题有没有心动呢？作为家长的我心动了，默默的收藏准备给孩子打印出来给孩子用，但是作为老师的我又取消了收藏，为什么？听我慢慢道来，文章有点长，大约3分钟时间，为了孩子请看完。
最近马上要期末了，为了给学生整理知识点，默默的拿起某书来，搜一搜，真是眼花缭乱，看到点赞收藏还挺多的，但是细想想，点赞收藏的无非是，老师，家长和学生。
但是这样的知识点梳理有用吗？这是我最近思考的地方。
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首先我自己曾经也是这样一位特别喜欢给孩子整理这些知识点的老师，但是每次我班的成绩都考不过另一位老师教的班级，后来我虚心请教发他从来不给孩子整理知识点，而是整理题目，然后根据题目来复习，后来我用了他的方法，把六年级一个倒数第一的班级，平均分提高了10.4分。
所以我觉得知识点对于在班里成绩中上游的孩子是有用的，但是对于成绩中下游的同学用处很小，因为他们都不知道这个公式是怎么来的，怎么能会用呢？
而小学的教学重视的就是托底，所以每次我班孩子拔尖的很多，但尾巴也很重，而另一位老师的班拔尖的不少，几乎没有尾巴。（心酸的是感觉自己白教了5年。）
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因此各位家长，老师，同学们，想提高数学成绩并不是这几张纸能改变的。要根据自己的孩子的现状，如果他在中上游，那么说明他对于知识点的由来是理解的，能达到熟练应用的，这些还有点用。如果是中下游，劝你还是不要给孩子打印了。那中下游的学生该怎么办呢？
下面我给大家分享几个我给孩子们提分的方法：
重视课本。一切变式题目的母题都在课本上，只有把课本上每个例题，每个练习题吃透了，才能在做练习题的时候慢慢熟练起来，如果课上老师讲的没有听懂，那么可以利用网络，给孩子找视频讲解，在这个自媒体盛行的时候，网上一搜就一大堆讲解视频，（但是你得擦亮眼睛选适合自己孩子的，如果找到了，就一直跟着这个老师，看这个老师的视频，不要总是换。）把不会的反复观看，直至理解。
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重视练习（专项练习）从我们那个年代过来的都会说一句“提高成绩最好的方法就是：题海战术！”这个方法我也试过，这是我走过的弯路，刚当老师的时候，就是题海战术，孩子总是抱怨作业多，我还嫌弃他们懒，后来我发现自己错了。题海战术不是只做题，而是筛题，这就需要了解自己数学的出错点，如果填空题出错多，就练填空题，如果计算出错，就多练计算，如果解决问题出错多就教解决问题。会做的写思路，不会的详细写全过程。把不会的筛出来，这才是题海战术的精髓。而不是写写写！
重视习题讲解看到这里你是不是有给孩子打印或者买试卷做的冲动呢？冷静！因为如果仅仅是做练习，而不听讲解，这就和没做一个道理，除了重复以外，在做题方法上没有任何的提升。很多同学觉得都做对了就不用听老师讲解了，这是大错特错！因为老师的讲解除了答案和思路之外，还会在讲解中不知不觉的向你展示他的做题技巧，这是你提分的关键一点。所以在网上下了题目，孩子做完，一定要听讲解。（二年级的可以关注我，目前正在更新二年级数学，有练习，有讲解，有例题，有练习。）
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重视复习每次学完这个单元，我都会给孩子讲解这个单元每个例题它讲的知识点是什么，考题类型是什么，哪种类型的题目容易考。如果你是高年级，可以自己整理，如果是低年级最好家长带着整理，如果你是低年级又不会带着孩子整理，那么[来看我]，看看我是怎么给孩子整理的。我觉得这比把知识点整理出来给孩子更有用处。
以上，共勉。
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