高中生活两周了，小罗汇报说每天都有测试，刚刚电话说，数学考了99分，54分的填空题错了21分。
她说班级有同学148分，接下来是120几分，同宿舍同班的101分。
我笑着说，你们难姐难妹。
接着问，扣分的，你都会做吗？什么原因扣分？
她说，做都会做，就是题没看全。
我说，没关系，知道错在哪里，什么原因，后面一分一分的拿回来。
小罗的数学一直有点拖后腿，初三之前一直110 ，错的原因无外乎：
一个是粗心着急，没看清要求就开始做，计算错误，书写不规范，跳步骤。
一个是速度慢，来不及做。
一个是大题不会做。
考得不好，她也很烦躁，觉得努力了，没有成效。
她很喜欢听我讲我读书时候的事，我就经常和她说，我高中的老师，一直让我们把每一分都要拿到手，每一分都是你和别人的差距，一分你就可以把别人甩很远。
我告诉她，数学题目也是人出出来的，没有人天生就会的，就像是玩游戏，从简单到复杂，简单的通关了，你就掌握了这关的通关秘诀。数学也是游戏，解题是积累经验值，做出来，这一关的分数就到手了，可以往上跳一台阶，你把别人就P下去了。
我和她说，你不要和别人比，你只要这一次考的比上一次好，哪怕0.5分都说明你努力出成果了，如此这般，不断的给她“洗”“脑”。
初二下半学期开始，她自己也意识到这几方面对她成绩有很大的影响，开始有针对性的去改。
粗心的原因，一个是精神不够集中，一个是基础不够扎实，她让我把手机和电脑都收了；
基础不扎实和速度慢的问题，她让我去给她找资料，大量做卷子刷题；
她自己觉得基础巩固的差不多了，基本分都能收获囊中了，开始有针对性攻13题和25题。
如此这般，真的是一分一分的往回拿，每次考试，她都会因为比前一次考的分数有所提升开心不已，同时确定下一次要提升几分的目标。
也会因为是班上少数做出某一题的学生欣喜不已， 信心大增。
不管考得好与否，我首先会表扬，或是说，没关系，然后问她，错在哪里，为什么错。
之后我只说一句，知道错哪里，后面就不要再错了，把每一分都牢牢的拿到手。
如此，坚持到中考，数学考了142分。
和分数相比，我更愿意看到小罗保持通关的热情，向上的心态，以及努力的劲头。
高中学习生活刚开始，我相信她，一分一分都会拿回来的。
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