昨晚做了一个梦，又回到学生时代。
参加一个很平常的考试，试卷分四个版面，我做了大概四分之三的样子有事走开了。
等我意识到自己试卷没做完返回时，看到试卷已经被批改，61分的醒目红色字迹写在右上角。
后来，老师同意我的请求，允许我坐下来把试卷写完，可是，又不知道被什么原因打断，试卷终是没有写完，失去最后机会，我拿着61分的成绩悻悻地离开了。
虽然这只是一个梦，但醒来后，百感交集。
如果说，要给自己一直以来的努力程度打分的话，我想61分真的是可以了。
我们总是会对自己太宽容，会为自己各种不出成绩的努力找到借口。因为什么什么原因，所以才这样那样，来掩盖自己的不专注，没有那么尽力而为去做事情的事实。
日常生活中这样的例子还有很多。
你只是看起来很努力前段时间，我报了一个写作营训练班，开始的时候兴奋使然，老师布置的作业完成的很可以，可是时间一久，问题就出来了。
30天写作营，每天看20页字典这件事我持续完成的时间只有一周左右，而后在自我意识里，时间被很多更重要的事情代替。
班上有工作，家里有琐事，时不时还要刷下手机，打个盹儿，喝杯水，时间就这样被其它琐碎填满了。
等到想起看字典的任务没有完成时，只能自己宽慰自己，明天补上呗，毕竟是这样的小事。
可是，当第二天依循昨天的轨迹过完时，才发现欠债已累计40页任务，渐渐地，人就麻木了，又安慰自己说，我只是做了另外更重要的事情而已，抽空恶补一下好了。
其实，哪有什么更重要，我只是没有做到严格自律，任何事情的成功都是厚积薄发，没有人能随随便便成功，基础知识的积淀尤为如此。
行百步者半九十，我的一贯自以为是的努力，得61分已经有人情成分的参与，客观评判的话，只能是50分。
没有完成任务就是事实，所有的解释都苍白无力，十几二十分钟就能完成的事，说那么多搪塞的话不过是逃避被指责而已。
真正的努力责无旁贷姐夫是农家孩子，毕业后考取公务员又回到农村干基层工作，因为工作突出，27岁那年就被提拔为副科级干部，之后，一直默默无闻在乡镇工作。
他一没人脉背景，二没钱财当家，有的只是踏踏实实，年复一日的白加黑，5 2模式工作日。
当领导又一次找他谈话，让他负责单位扶贫攻坚工作时，他们乡这项工作在综合考评时排名是垫底的，这个烫手山芋大家都不愿意接。
他迎难而上，接手此项工作后，认真查找原因，一遍遍实地走访调查扶贫情况，工作上付出比以往更多的时间和精力。
有一次，上级组织扶贫考察学习，他是那批学员里唯一的副科级干部，别的乡镇安排的都是普通工作人员参加。
而他想从亲历亲为中学习到更多。果然，他很快找到引发问题的实质，重新制定计划，按照一步步的整改落实工作，此项工作重现新机。
无数个深夜是加班加点的资料整理，无数次风里雨里是实地考察走访，他的付出也让他们乡的扶贫工作效果明显提升。
功夫不负有心人。终于，在年度全市扶贫攻坚工作排名中他们乡一跃成为全市第一名，他们乡成了扶贫工作示范地。
他也迎来了距离上次十几年之久的又一次职位晋升。成绩当前，与其说是对他这次工作的肯定，不如说是对他数十年来一直认真踏实工作的认可。
成绩真的可以代表很多孩子成绩忽高忽低，我为此大伤脑筋，他怎么就不能有一个正常稳定的发挥呢？
我只要求他把自己会做的题目做对而已。可是，我所认为他应该做对的题依然会错，可当我把这些错题让他重做时，他也是能做对的。
我把这种困惑讲给老师。
老师说，所有因为马虎，不认真而考试成绩不理想的孩子，客观原因还是知识点掌握不牢，没有对学习形成自己的认识，这样的孩子只是懵懵懂懂被推着走，没有独立思考的学习等于不理解知识。
而他专注做的事，就是另一个情形了。比如，他读《斗罗大陆》。
这本书被孩子偶然看到，喜欢的不得了，再三央求我允许他功课完成后每天看一会儿。
后来，和我交流书中情节时，他对人物名称，事件时间地点，故事起因结果，都用了什么招式制敌取胜，都能对答如流，完全超出我对书本记忆。
他甚至能用出爸爸就像唐昊，你现在的学习就像唐三刚从杀戮之都回来，到月轩去学习这样的故事喻意来做我们生活场景的类比，这让我大为惊异。
可是，学习上，一篇简单的阅读理解他都不能好好完成，我也只能哀叹，只能说现阶段他还未能意识到需要用心对待学习。
专注于问题，做60分成绩的复盘学习老师曾讲过这样一件事，有学员问她，为什么自己一直在努力，学习班一期一期的报，文章怎么没有长进呢？
她用了一个形象的比喻，称这种不停报班的现象叫割韭菜，提出这些学员有几个共性问题：
1、挖空心思，想成为全才
不分重点，样样都想学，想成为全才，可能最后什么都做不好。
2、过于依赖“碎片化”努力
一本书几十分钟就能听完，十几分钟就看遍国内外大事，从来不专注于系统化的学习。
3、光听不练，坐等天上掉馅饼
听过课，记过笔记就万事大吉，不做刻苦练习，拿表面现象掩饰自己行动上的懒惰，相当然地认为灵感会突然出现。
这些问题不解决，重复的只能是自欺欺人。
所以，暂时的努力没有收获就要从自身找原因，一定是哪里做的还不够好，所有的一知半解，只是努力程度还不够而已。
专注于当前问题，做自己60分成绩的复盘学习才是关键
知道学习是一个良好开端，能找到学习中的问题是一大长进，可以及时有效地改进和完善自己不足将是个人能力一个质的飞跃。
与君共勉！
,作者：乔小乔，喜欢阅读和故事，一枚话题暖宝宝。
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