基础+能力。
北京市海淀区高三二模化学的第十题，就是一道既考察了核心的基础知识，又考察了核心的学科能力的好试题。
来看一下，在点水淀粉、硒硫酸和二氧化氯的混合溶液当中加入过量乙酰乙酸硒丙酯，简称为三个a。观察到溶液当中蓝色与无色交替出现，主要转化如下。问下列说法不正确的是哪一个选项？a选项。
让我们来判断第一步反应是否为取代反应。从图像上能够看到第一步反应是由三a转化为三a点的过程，然后在图的右侧有图示，图示里头就给出了这两种有机物的结构显示。对比这两种有机物的结构显示能够发现它的变化是在这个位置，也就是由一个点原子取代了一个氢原子，因此这一步反应就是取代反应，因此a是正确的。
a选项考察的书本上的核心和主干知识是什么？基本的有机反应类型。考察的核心学科能力是什么？就是从图像当中去获取关键信息的能力。
再来看b选项二的反应是不是后面这个？关注这是反应二，还是要从图像当中来。二中反应的反应物是点离子和二氧化氯生成物，是点单质和亚氯酸根离子。来看一下它所写的离子方程式，反应物和生成物都和图像上的对应。
剩下的工作就是需要来判断它是否配平，没有检查配平。从元素原子守恒以及从电荷守恒这三个维度来进行综合的判断，都是符合的，所以b选项正确。
在考场之外可以深入思考这一步为什么能够发生？它符合的是氧化还原反应的基本理论。比如利用的是二氧化氯物质的氧化性以及碘离子的还原性，生成了亚氯酸根离子和碘单质。
再来看c选项，三中生成一摩尔氯离子的同时转移的电子的物质的量是不是四摩尔？可以简要的把三中的物质转化过程写出来。三中的物质转化过程可以看成是亚氯酸根离子在酸性的条件下生成了二氧化氯物质和氯离子。
关注一下这个过程当中发生变价的元素应该是碘元素，碘元素从反应前的正三价既有升高到正四价的部分，又有降低到负一价的部分，所以这是一个氧化还原反应。
为了解决c选项还得从定量的角度来研究反应过程当中电子转移的情况。要研究这个问题，书本上介绍的双线桥或者单线桥这样的方法就给了很好的研究工具。这里面最好利用的是双线桥，比如以二氧化氯为参照物，氯元素升高了一价，以氯离子、氯元素降低了四价，升一降四四，找到最小公倍数是四，二氧化氯要乘以四，而氯离子的前面要乘以系数一。
这样一来这两个关键物质的系数就配出来了，就可以研究如果生成一摩尔的氯离子，转移的电子的物质的量是不是就是四摩尔电子？所以c选项就是正确的。
这个选项考察的基础知识是什么？氧化还原反应可以说必考到一些基本概念作为背景知识，也考到基本远基本的原理。比如电子得失守恒作为了基础的知识，也考察到了能力。这个能力是什么？比如还是要从图像当中去获取关键信息的能力，才能够写出主要的物质转化过程。
现在在考场上实际上基础知识扎实就带来了最大的技巧，这个技巧就是用排除法。可以选出这道题的答案项应该是四d选项。四d选项为什么是错的？四d选项说最终溶液呈蓝色，从反应的图式上是能够看出点单质是要作为一个主要的反应物参与到反应当中来，因为要把三个a有机物转化为通过取代反应转化为三个a点这样的有机物。
所以点单质既然是一个反应物之一，所以当乙醇、乙酸、硒、丙酯过量的时候，最终是有可能被有机物完全消耗掉的。当点单质完全消耗掉的时候，因为溶液当中不再有点单质的存在了，所以淀粉溶液就不会变成蓝色，因此最终溶液是有可能为无色的。
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