九年级化学人教版上册《1.1物质的变化和性质》课时练
一、选择题（共10题）1．下列生活现象，属于物理变化的是（）
A．牛奶变酸 B．木柴燃烧
C．水蒸发 D．铁生锈
2．下列变化属于化学变化的是（）
A．水滴石穿 B．花香四溢
C．百炼成钢 D．木已成舟
3．《中国诗词大会》是中央电视台制作的特别节目，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬。下列古诗词只涉及物理变化的是（ ）
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B．千里冰封，万里雪飘
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
D．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
4．“新冠肺炎”疫情防护期间，下列日常活动中主要涉及化学变化的是：（）
A．出门戴口罩 B．登记身份信息
C．测量体温 D．消毒剂生产和消毒
5．下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（）
A．分离液态空气制氧气 B．用氯气消毒
C．用活性炭吸附臭味 D．干冰升华
6．下列是镁条燃烧过程中发生的现象，其中能说明镁发生了化学变化的是（ ）
A．生成了白色粉末状固体B．发出耀眼的白光
C．放出了大量的热 D．镁条逐渐变短
7．下列是生活中常发生的一些变化、其中都属于化学变化的一组是（ ）
A．蜡烛燃烧、冰雪熔化B．酒精挥发、动物的呼吸作用
C．食物变质、铁锅生锈D．纸张燃烧、电灯通电发光
8．下列物质的性质中，属于化学性质的是（）
A．铝具有导电性B．氢氧化钠能与稀盐酸反应
C．氯化钠是白色固体D．常温下氧气是无色无味气体
9．下列物质的用途主要与其化学性质有关的是（ ）
A．用活性炭作吸附剂B．用一氧化碳作还原剂
C．用浓硫酸作干燥剂D．用氯化钠作融雪剂
10．下列物质的用途主要与其物理性质有关的是（）
A．镁粉用作制造照明弹B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．高粱常用于酿制白酒D．钨丝常用作制造白炽灯丝
二、填空题（共2题）
11．一张关于氯气的资料卡片上有如下的信息：
①由氯元素组成，化学式是CI2 ②在常温下，是黄绿色的气体；
③在标准状况下，密度比空气大；④加热时，能与铁反应生成氯化铁；
⑤有刺激性的气味⑥实验室常加热二氧化锰与浓盐酸的方法制取氯气；
⑦可以用于消毒、制盐酸、制多种农药等。
（1）属于氯气的物理性质的是_______________（填序号）
（2）属于氯气的化学性质的是_______________
（3）属于氯气组成的是_____________
（4）属于氯气用途的是_____________
（5）属于氯气制取的是________________________________
12．碳酸氢铵哪儿去了？
［资料信息］
A．碳酸氢铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的
条件下，能稳定存在，但是当温度稍高（10°C以上）或湿度稍大，碳铵就易消失。碳酸氢铵
不能使湿润的酚酞试纸变红。
B．二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊；碳铵也能使澄清的石灰水变浑浊。
C．氨气能使湿润的酚酞试纸变红，常用于检验氨气。
［探究过程］
提出问题：碳铵加热会消失，此过程发生的是什么变化？
作出假设：（1）①碳铵受热消失，是由于它变成了碳铵蒸气，发生了___________变化。
②碳铵受热消失，是由于它变成了别的物质，发生了___________变化。
收集证据：
（2）完成表格实验内容和步骤实验现象实验结论和解释将干燥的碳铵在试管中加热管口有水珠①有________生成将湿润的酚酞试纸放在试管口酚酞试纸变红②有________生成将碳铵与湿润的酚酞试纸接触③___________④___________获得结论：（3）___________交流评价：（4）①仅仅通过碳铵加热时颜色、状态、气味的变化来验证碳铵所发生的变化是物理变化还是化学变化的方案是否严密？___________原因是___________②能不能根据“产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊”这一现象判断碳铵加热属于什么变化？___________，原因___________。③实验证明，碳铵加热确实有二氧化碳生成，写出碳铵加热的文字表达式：___________④碳铵是农业上常用的一种化肥，根据本次实验探究，你认为在使用和储存碳铵时应注意什么问题：___________（答一条即可）。
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